北京市奥运志愿教育活动探讨

2008年北京奥运会的成功举办离不开每一位默默奉献的志愿者,北京高校青年学生是奥运志愿服务人数最为庞大的一个群体。北京奥组委、北京市政府以及各大高校密切合作,将奥林匹克志愿教育活动与学生的“素质教育”、社会主义精神文明教育相结合,培养大学生积极奉献、乐于助人的思想意识,推进学校学科建设、人才培养和国际交流,进一步提高学校的核心竞争力。在提升大学生全面素质的同时,把倡导“做好人好事”的中国传统文化美德上升到了更高境界。本文作为国家社科课题子课题《国际奥林匹克教育中“北京模式”研究》的一部分,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对北京高校奥运志愿教育活动的情况进行调查研究。研究结果表明,大学生通过奥运志愿教育活动,对志愿服务有了更为深刻和全面的熟悉,不仅确保了奥运会赛事和城市的正常运行,而且为服务对象提供了高水平的志愿服务,形成和积累了诸多有益经验和实践成果。北京市高校开展的奥运志愿教育活动固然取得了巨大的效果,但也存在着不足:首先,大学生参加奥运志愿教育活动的自主性、能动性不强;第二,奥运志愿教育培训活动的组织、安排上略显不足;第三,奥运志愿教育活动的规范性需进一步加强。本研究在对北京大学生奥运志愿教育活动中存在的问题分析后,建议北京市政府部分及高校,制定更为详尽的有关法规、条例等来规范志愿者的行为;建立志愿者介入志愿教育活动的意见反馈机制,开展日常化、细致化的教育活动;在志愿服务活动的未来发展过程中,应充分利用大学生志愿者的思维上风、知识上风,并使之与实践相结合,使大学生在从事志愿服务的过程中产生思想上的奔腾|教学论文网|,完善自身的能力建设,使我国未来的志愿服务事业更具生命力。【关键词】：北京市大学生奥运志愿教育
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-101前言10-201.1选题依据10-111.2文献综述11-181.3基本概念的界定18-202研究对象和研究方法20-242.1研究对象与研究框架21-222.2研究方法22-242.2.1文献资料法222.2.2专家访谈法222.2.3问卷调查法22-242.2.4数理统计法243研究结果与分析24-553.1北京市大学生奥运志愿教育活动概述24-263.2北京市大学生奥运志愿教育活动的特点26-293.2.1奥运志愿教育与学校教育的共通性26-273.2.2奥运志愿教育活动的补偿性27-283.2.3奥运志愿教育活动的社会示范性28-293.3北京市大学生奥运志愿教育活动的形式29-493.3.1奥运志愿教育活动中的宣传活动29-333.3.2奥运志愿教育活动中的培训活动33-413.3.3奥运志愿教育活动中的实践活动41-483.3.4小结48-493.4北京市大学生奥运志愿教育活动的成因分析49-523.4.1大学生奥运志愿教育活动的社会意义49-503.4.2政府部分的大力支持50-513.4.3丰富的活动经验资源513.4.4开展活动的人力资源充足51-523.5北京市大学生奥运志愿教育活动的问题分析52-553.5.1主体自发性不足533.5.2活动组织性不强53-543.5.3活动规范性有待提高54-554结论与建议55-574.1结论554.2建议55-57致谢57-58参考文献58-60附录60-66个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果66