普通高校成人思想政治教育问题探讨

更新时间:2024-01-11 点赞:4607 浏览:13117 作者:用户投稿原创标记本站原创

思想政治教育的价值一直以来都得到我们党的充分肯定,它为各项工作的顺利开展奠定了思想上的基础,因此被喻为“生命线”。在普通高校成人教育学院的各项工作中,思想政治教育的价值也不例外。但是在高校成人教育工作实践中,成人大学生思想政治教育却没有得到足够地重视与开展,成人学员存在的诸多问题使得成人大学生思想政治教育的现实开展与成人教育教学对它的强烈需求成为一个日益突出的矛盾。笔者以为|教育论文网|高校成人教育学院应该加强成人大学生思想政治教育能力建设,以此来解决目前成人学员中普遍存在的问题,帮助学员更好地学习,提升自我。笔者首先通过文献法对思想政治教育进行了应然分析,阐明了思想政治教育的价值;然后运用质的研究方法,通过访谈相关老师和发放问卷等调查了高校成人大学生思想政治教育的现状,总结出目前思想政治教育的成功经验和尚且存在的问题;并且试图从社会宏观层面和学校微观层面分析了高校成人大学生思想政治教育存在问题的可能的原因;最后,基于以上理论研究和实际调查,笔者尝试对高校成人大学生思想政治教育提供了一些建议,希望对高校成人教育今后的发展有所帮助。【关键词】:思想政治教育成人大学生问题研究
【论文提纲】:摘要5-6ABSTRACT6-7前言7-9第一章绪论9-17第一节选题缘由9-10一、成人大学生思想政治教育自身的价值——研究的必要性9-10二、成人大学生思想政治教育现状与成人教育需求的矛盾——研究的紧迫性10三、成人大学生群体的特殊性——研究的复杂性10第二节文献综述10-14一、国外关于该课题研究的现状和趋势10-12二、国内关于该课题研究的现状和趋势12-14第三节相关概念的界定14-15一、成人大学生14二、思想政治教育14-15三、成人高校15第四节研究方法与研究对象15-17一、研究方法15二、研究对象15-17第二章普通高校成人大学生思想政治教育的现状调查17-26第一节全日制班级思想政治教育17-23一、教育管理者17-18二、学员18三、思想政治教育现状18-23第二节业余、函授班级思想政治教育23-26一、教育管理者23二、学员23-25三、思想政治教育现状25-26第三章普通高校成人大学生思想政治教育的现状分析26-35第一节成人大学生思想政治教育的成功经验26-28一、选聘专职教师,确保骨干气力|教学论文范文|26二、联系任课教师,形成教育协力26-27三、建立学生组织,提供组织保证27四、结合实际情况,及时发现问题27五、立足学员利益,体现人文关怀27-28第二节成人大学生思想政治教育存在问题及成因28-35一、面:成人大学生思想政治教育现实开展相对薄弱28-31二、点:全日制班级思想政治教育方法忽视成人特性31三、点:全日制班级思想政治教育内容亮点不够突出31-32四、点:非全日制班级思想政治教育不能满足现实需求32-33五、点:非全日制班级思想政治教育师资队伍气力|教学论文范文|相对薄弱33-34六、点:非全日制班级专业课程思想政治教育影响的缺失34-35第四章成人大学生思想政治教育的应然分析35-42第一节思想政治教育的价值35-38一、思想政治教育价值的概念与内涵35-36二、思想政治教育价值的内容36-38第二节成人大学生思想政治教育的目标、任务和内容38-40一、成人大学生思想政治教育的目标、任务38-40二、成人大学生思想政治教育的内容40第三节成人大学生思想政治教育的方法与途径40-42一、成人大学生思想政治教育的方法40-41二、成人大学生思想政治教育的途径41-42第五章研究者的结论与建议42-53第一节研究者的结论42-43一、全日制班级思想政治教育42-43二、非全日制班级(业余、函授班级)思想政治教育43第二节研究者的建议——加强成人大学生思想政治教育能力建设43-53一、加强成人大学生思想政治教育主体的培育43-50二、成人大学生思想政治教育条件体系的创建50-53参考文献53-55附录一55-57访谈提纲55-57附录二57-58调查问卷57-58附录三58-59继续教育学院1999年—2006年景人高等教育报告情况汇总58-59附录四59-60继续教育学院2003年—2006年景人高等教育学员年龄和性别分布59-60后记——终点即起点60
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