小学语文课堂教学探 讨

更新时间:2024-03-08 点赞:2644 浏览:6493 作者:用户投稿原创标记本站原创

所谓教学,是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。教学具备的三个基本条件:首先是引起学生的意向,即教师需要激发学生的学习动机,教学必须在学生想学的基础上进行;其次必须指明学生想要达到的目标和所要学习的内容,学生只有知道自己学什么和要学到什么程度,才能有意识的介入到教学中来;最后要采用学生易于接受的方式,这一方面是教师在教学中通过自己的言行、借助一定的技巧和策略,使学生易于掌握学习的内容,另一方面,通过与学生之间建构良好的关系,通过师生互动与多方面交往,使学生愿意学习,愿意在课堂中生活。这就涉及到了课堂教学以及课堂教学中的技术问题。那么,对于课堂教学,我以为|教育论文网|应该从导入、语言、提问、教态、教学媒体、结课这几个方面加以分析,并针对教学的每一环节进行重点的技术分析,即怎样的课堂教学才是有效地、优化地教学。【关键词】:课堂教学课堂教学问题课堂教学技能
【论文提纲】:摘要4-5ABSTRACT5-7第一章课堂教学现状及问题7-11第一节课堂导入存在的问题7-8第二节课堂评价语言存在的问题8第三节课堂烦闷的提问现状8-10第四节课堂板书存在的问题10第五节运用现代教学手段存在的误区10-11第二章课堂教学技能11-26第一节导入技能11-13第二节语言技能13-17第三节提问技能17-19第四节板书设计19-22第五节教学媒体技能22-26参考文献26-28研究综述28-32致谢32
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