新课改背景下语文教学方式探微

更新时间:2024-02-22 点赞:28432 浏览:131502 作者:用户投稿原创标记本站原创

[摘要]在新课程革新教学论文深入推进的时代背景下,重视对学生学习能力的培养,必然带动语文课堂教学的相应革新教学论文与进展。作者结合多年的教学实践经验,以新课标为基准,对于语文教学新方式做了一些尝试性阐解。
[关键词]新课程标准 语文教学 方式革新教学论文
长期以来,我国“应试”教育背景下的语文教学,始终以教师为中心,忽视了学生学习的主观能动性,和素质教育相悖离。随着新课程革新教学论文的深入推进,必然要求语文课堂教学进行相应的革新教学论文与进展。在语文课堂教学中,运用新的教学方式,培养学生的多方面能力,可以以下几方面人手。

一、正确熟悉学生的主体地位

语文教学过程是学生的认知结构与实践能力的建构过程。语文知识结构只有通讨学生本身的内化才能转化为学生头脑中一种素质技能。因此,学生在语文教学中处于非常重要的地位。
在语文教学中,教学工作者的教是要服务于学生的学的,学生才是学习的主人,教学的一切活动都必须以发挥学生的主动性、积极性为出发点,不能忽视学生学习的主观能动性,应充分激发学生的求知欲,启发引导学生主动探讨、积极思索、自觉实践,让学生看,让学生想,让学生问,让学生讨论,让学生讲,让学生练,让学生验证,帮助学生正确建构自己的语文认知结构,提高他们的语文水平,同时也培养了他们的革新教学论文精神和革新教学论文能力。

二、着力培养学生的革新教学论文思维

就目前的教育近况而言,革新教学论文教育有着着困难与挑战,需要在课堂教学中加强对学生革新教学论文思维的培养与锻炼。

1.营造宽松氛围,激发革新教学论文思维

宽松的学习氛围是学生进展个性的必要条件。教学是师生的双边活动,只有实施愉快教学,师生联系融洽,双方配合得好,教师充分发挥主导作用,学生充分发挥主体作用。才能取得良好的效果。因而,师生之间必须建立起来亲密融洽的联系,教师在设计课堂教学时,应积极营造信任和尊重开启学生革新教学论文的心扉。点燃学生革新教学论文思维的火花,在评价和肯定中激发革新教学论文思维的热情。

2.启发式教学,发掘兴趣潜质

在启发式的教学中。选用的不足既要有一定的难度,又要为大多语文生所接受,既要隐含“革新教学论文”因素,又要留有让学生可以以不同角度、不同层次充分发挥他们聪明才智的余地。开放式教学其目的在于通过学习提高学生发现不足、吸收信息和提出新不足的能力,注重学生主动获取知识、重组运用,以综合的角度培养学生革新教学论文思维,启迪学生的革新教学论文思维潜能,变被动为主动,变“要我学”为“我要学”,并使之处于最佳状态。

3.设计开放的家庭作业,强化革新教学论文思维

在大力提倡素质教育,倡导自主、探究、合作的今天,再用以往的作业观来对待学生,显然已不能适应新的要求。为了培养学生的学习能力,充分发挥学生的积极性和创造性,作业要学生的实际出发,变封闭性作业为开放性作业,打破思维定势,让每个学生在学习的过程中习得知识。获得能力。体验成功的喜悦,把学生思维引向更加广阔的天地。

三、鼓励自主探讨与合作交流

解决不足的关键是教育内容的革新,教育观念的更新和教学策略的革新教学论文。自主学习对于语文学习而言是至关重要的。创造性教学体现为教学工作者不在于把知识的结构告诉学生,而在于引导学生探究结论,在于帮助学生在走向结论的过程中发现不足,探讨规律。习得策略:教学工作者应引导学生主动地以事观察、实验、猜测、验证、推理与合作交流等语文活动,以而使学生形成自己对教学知识的理解和有效的学习对策。因此,在课堂教学中应该让学生充分地经历探讨事物的数量联系。变化规律的过程。让学生在获得认知,掌握技艺教学论文的同时。还可以获得美好的情感体验。

四、尊重学生个体差别

由于智力进展水平及个性特点的不同,熟悉主体对于同一事物理解的角度和深度必然有着明显差别,由此所建构的认知结构必然是多元化的、个性化的和不尽完善的。学生的个体差别体现为熟悉方式与思维对策的不同,以及认知水平和学习能力的差别。
作为一名教学工作者要及时了解并尊重学生的个体差别,积极评价学生的革新教学论文思维,以而建立一种同等、信任、理解和相互尊重的和谐师生联系,营造的课堂教学环境,学生才会在此环境中大胆发表自_己的见解,展示自己的个性特点,对于有困难的学生,教学工作者要给予及时的关照与帮助,要鼓励他们主动介入语文活动,尝试用自己的方式去解决不足,发表自己的看法;教学工作者要及时地肯定他们的点滴进步,对出现的错误要耐心地引导他们浅析其产生的理由。并鼓励他们自己去改正,以而增强学习语文的兴趣和信心。
现代化的语文教学,不仅仅要授之以“鱼”,更重要的是授之以“渔”。如何探讨一条适合主动进展、有利于学生革新教学论文精神、实践能力、合作品质培养的语文教学方式,成为教育工作者面对的主要课题。作为语文教师,必须在此方面下一番功夫。以适应现代教学的需要。
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