高职语文教学内容开放性对策探讨

在条件允许的情况下，在高职语文教学中，我们要尽可能地有效利用现代化教学手段，采用信息辐射教学，让现代化技术走进课堂，让学生调动多种感官接收信息，养成勤于思索、勇于发现、善于总结、敢于创造的良好习惯。

(三)走出课堂，向课外开放

语文是一门开放性学科，因此语文教学的内容不能“死守”教材，教材所选的课文毕竟有限，仅拘泥于教材的学习，会剥夺学生阅读大量作品的权利，忽略语文学习的大天地，严重影响学生语文学习能力的培养。现代教育家张志纯先生说：“语文教学要以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓延展，全方位地与学生的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来。”学生只在语文课堂上听老师讲授是学不好语文的，教师要想办法以课堂走向课外，引导学生多阅读相关作家的作品，对文中涉及到的历史人物、事件要引导学生查阅有关史料，弄清楚事情的来龙去脉。语文教师还可以根据教学需要，扩大学习场所，带领学生走出课堂，去工厂、去农村，走进更为广阔丰富的社会中去观察、去实践，使学生的学习与现实生活、社会生活相联系，学到书本上没有的知识，体验全新的感受。比如笔者在讲解运用写作部分“调查报告”这一文体时，将班里同学分成若干小组，组织学生走出课堂到菜市场调查蔬菜的种类、，搜集第一手材料，然后浅析、讨论，各个小组各有分工，有的列数字，有的整理资料，有的对照写作格式撰写报告等。这样既让学生介入了社会实践，又使学生掌握了调查报告的写作策略。
向课外开放，就是要把眼睛看到的、耳朵听到的都当作语文资源去学习，由语文课堂扩大到其他课堂，由课内扩大到丰富多彩的课外活动，由学校扩大到家庭和社会生活的各个方面。高职语文教学空间的扩大化，可克服以书本到书本的传统教学的弊端，让学生感受社会生活的千姿百态，领略大自然的绚丽多姿，以而拓宽知识面，有效提高语文学习能力，为学生的自我进展创造条件。

三、教学内容开放性对策的留意点

(一)立足于课堂教学

在课堂教学中，教师既要放得开，又要统得紧。课堂的开放绝不意味着“放鸭子”，任由学生为所欲为。立足于课堂教学是把课堂还给学生，以学生为主体，但并不即是让学生自己学习，退化成简单的讨论会或粗俗的表演赛，把语文课堂变成沙龙和游戏场。语文教师作为课堂的主导者，最基本的要求就是要能驾驭课堂，最重要的任务就是保证课堂既开放又有序。高职语文教学内容的开放性应以课堂教学为主，课外活动为辅。开展丰富多彩的课外活动是为课堂教学服务的，让学生更好地学习语文，以而提高学生的语文能力，而不是动辄就把学生拉出教室大搞课外活动。

(二)突出高职语文特点

高职语文课程的特点是：一方面注重学生人文素养、审美情趣和语文运用能力的培养，另一方面注重学生所学知识与专业知识的深层次融会。所以，在高职语文教学中，要突出“职业素养”和“职业综合能力”的语文特点，结合高职教育培养目标，提倡学科之间的相互渗透。但不能把语文课上成历史课或地理课或政治课，也不能片面追求在语文课堂上让学生动起来，结果把语文上成不伦不类的课，只见学生的看看、唱唱、跳跳、演演，却不见学生语文素养的提高。

(三)转换教师角色

高职语文教学内容开放性的实施，对教师提出了更高的要求，即教师不仅仅要具有更丰富的专业知识，还要求具有其他相关学科的知识。通俗地说，高职语文教学内容开放要求教师不仅要懂得数理化，还要晓得天文地理等知识，并且要有应对超出课堂内容的突发情况的知识准备和教学机智，能随时因势利导地培养学生的创造性思维。同时，教师需要创设理想的活动情境，放手让学生想人所未想，做人所未做，不墨守成规，不人云亦云。因此，高职语文教师要转换角色，由“演说家”向“导演师”转变。在课堂教学中，要有一种大眼光、大语文的理念去吸纳知识，达到在课堂教学中的厚积薄发，引导学生在学习中进入角色，逐步把课堂学习内容内化为自己的知识链，并在实践中运用自如，升华自身。
高职语文教学由封闭式教学转向开放式教学是当今时代进展的走势。这就要求语文教师在教学活动中要尝试运用多种教学策略，不断探讨，不断革新教学论文，让学天生为课堂的主人，给学生更广阔的自主学习空间。只有实施开放性教学，才能满足当今社会的需要，培养出开拓革新教学论文型的人才。
（本文为中国职业技术教育学会2010-2011年度科研规划课题阶段性成果，项目编号：201122。)
参考文献：
[1]苏金波.开放性语文教学的构想[J].福建教育学院学报，2003，(2).
[2]黄朝.论开放性的语文教学[J].现代教育管理与教学，2007，(5).
[3]陈艳.浅谈初中语文的开放性教学[J].语文学刊，2010，(4).
[4]陆文睿.语文开放性教学探究[J].中学教学参考，2009，(5).
[5]翟佩玉.在开放性语文教学中培养学生的语文素养[J].语文天地，2011，(2).
[6]符冰.浅谈开放性语文课堂教学的对策[J].陕西教育，2Ol0，(7-8).

(黄振强广东省河源市广播电视大学517000)
[1]2