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长春市重点中学(初中)女生开设形体练习课的可行性浅析

长春市重点中学(初中)女生开设形体练习课的可行性浅析内容导读:3专家访谈法142.2.4数理统计法142.2.5逻辑分析法14-153研究结果与分析15-293.1初中女生开设形体练习课可行性的理论分析15-203.1.1形体练习课与健康课程健康第一的指导思想的一致性15-163.1.2初中女生开设形体练习课的生理学基础16-173.1.3形体练习课的价值分析17-203.2初中女生开设形体练习课的问卷调查与分析20-293.2.1形体

  • 2研究对象与方法13-15
  • 2.1研究对象13
  • 2.2研究方法13-15
  • 2.2.1文献资料法13
  • 2.2.2问卷调查法13-14
  • 2.2.3专家访谈法14
  • 2.2.4数理统计法14
  • 2.2.5逻辑分析法14-15
  • 3研究结果与分析15-29
  • 3.1初中女生开设形体练习课可行性的理论分析15-20
  • 3.1.1形体练习课与健康课程健康第一的指导思想的一致性15-16
  • 3.1.2初中女生开设形体练习课的生理学基础16-17
  • 3.1.3形体练习课的价值分析17-20
  • 3.2初中女生开设形体练习课的问卷调查与分析20-29
  • 3.2.1形体练习课在中学开展情况20-23
  • 3.2.2中学生对我国目前体育课堂满足程度的调查结果与分析23-24
  • 3.2.3中学体育教师和初中女生对形体练习在中学开展所持态度的调查结果与分析24-26
  • 3.2.4中学体育教师对开设形体练习课可行性的调查与分析26-27
  • 3.2.5初中女学生对开设形体练习课的可行性的调查与分析27-29
  • 4结论与建议29-31
  • 4.1结论29
  • 4.2建议29-31
  • 参考文献31-34
  • 附录34-39
  • 后记39

  • 长春市重点中学(初中)女生开设形体练习课的可行性浅析内容回顾:3.2.5初中女学生对开设形体练习课的可行性的调查与分析27-294结论与建议29-314.1结论294.2建议29-31参考文献31-34附录34-39后记39上一页 1 2