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探讨我国手风琴普及教育的进展道路

探讨我国手风琴普及教育的进展道路内容导读:来越好。另一方面,很多教师发现学习手风琴的人数每年都在递减,越来越多的业余音乐学校也在抱怨手风琴招生变得困难。本文从手风琴在我国的发展现状入手,首先从客观、主观两方面分析产生问题的原因。客观方面,经济发展丰富了人们对乐器的选择,价值观的转变使人们更留意效益的实现;主观方面,手风琴普及教育发展的指导思想存在一

手风琴是一件古老而又年轻的乐器,受到世界人民的喜爱,更是中国听众所熟悉的乐器之一。六、七十年代手风琴曾在我国繁荣发展,到处可以看到人们随着手风琴唱歌舞蹈的情景。八、九十年代手风琴在我国的发展进入奔腾|教学论文网|阶段,众多的地方性组织成立,与国外的交流也日益增多。但是近来年手风琴在我国的发展呈现出一种较为奇怪的现象,一方面高水平的演奏者不断涌现,在国际比赛中的成绩也越来越好。另一方面,很多教师发现学习手风琴的人数每年都在递减,越来越多的业余音乐学校也在抱怨手风琴招生变得困难。本文从手风琴在我国的发展现状入手,首先从客观、主观两方面分析产生问题的原因。客观方面,经济发展丰富了人们对乐器的选择,价值观的转变使人们更留意效益的实现;主观方面,手风琴普及教育发展的指导思想存在一定偏差,在某种程度上普及教育等同为了专业音乐教育;手风琴教师在执行层面上也没有做好具体执行者的工作,在思想方面、选择教学内容、选取教育方式方法等方面存在一定问题;手风琴丢掉了自己的特色,艺术形式呆板。根据以上分析,本文从指导思想、教材、教学内容以及适合手风琴发展的艺术形式方面进行论述,探索我国手风琴普教育的发展道路。思想上,手风琴界专家、学者、教师要统一熟悉,确立普及教育的发展方向,一方面要培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力,陶冶他们的情操,提高他们的自身修养,另一方面要使手风琴的发展与群众的文娱生活紧密结合。教材方面,教材内容要全面系统并具有门路性,更要调动一切因素丰富手风琴曲目的选择。教学内容方面,应重点培养学生的能力,视奏能力、即兴伴奏能力不可忽视。最后还要选择群众喜闻乐见的形式,丰富手风琴的艺术表现力。通过以上分析与阐述,明确我国手风琴普及教育的发展道路,推动我国手风琴事业向着更高的目标进发。【关键词】:手风琴普及教育发展道路
【论文提纲】:
  • 绪论6-7
  • 第一章我国手风琴普及教育的发展现状7-8
  • 第二章我国


探讨我国手风琴普及教育的进展道路内容回顾:为了专业音乐教育;手风琴教师在执行层面上也没有做好具体执行者的工作,在思想方面、选择教学内容、选取教育方式方法等方面存在一定问题;手风琴丢掉了自己的特色,艺术形式呆板。根据以上分析,本文从指导思想、教材、教学内容以及适合手风琴发展的艺术形式方面进行论述,探索我国手风琴普教育的发展道路。思想上,手风琴界专家、