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农村中职学生语文学习动机弱化的 原因及对策探讨

农村中职学生语文学习动机弱化的 原因及对策探讨内容导读:

农村中职学生语文学习实况,长期以来不容乐观,语文学习动机弱化现象尤为普遍,问题突出。为了更好地预防、解决农村中职语文学习动机弱化这一现象,笔者提出了农村中职学生语文学习动机弱化成因及对策问题,并将个人多年来对此问题的思考与教学实践以文字形式加以归纳总结——《农村中职学生语文学习动机弱化的成因与对策探讨》。旨在能为青年教师在农村中职语文教学过程中给予启迪,为语文学习动机弱化学生提供帮助。本论文立足农村中职语文教学,采用问卷调查法、文献资料法和行动研究法探索研究农村中职生语文学习动机弱化的成因及对策。全文分四个部分,基本内容包括如下:第一部分绪论。从农村中职生语文学习动机概念内涵入手,在评述国内外农村中职语文教学与国内外学生学习动机弱化相关研究的基础上,阐述“农村中职学生语文学习动机弱化的成因与对策”研究的意义和方法。第二部分中职生语文学习动机的理论观照。笔者着重从教育心理学、教育社会学和教育生态学等三个角度来分析农村中职学生语文学习动机弱化问题。教育心理学的学习动机强化理论、需要层次理论、自我效能感理论、成就动机理论和韦纳成就归因理论为探讨“农村中职生语文学习动机弱化的成因与对策”铺下坚实的理论基石。第三部分农村中职生语文学习动机弱化的成因****。根据对农村中职生语文学习动机弱化现状调查分析,提炼影响他们学习语文动机弱化的内外因素。根据教育心理学相关理论,从家庭因素、社会因素及学校因素三个层面****影响农村中职学生语文学习动机弱化。第四部分农村中职学生语文学习动机弱化的应对方略。着重探讨农村中职学生语文学习动机弱化的对策,举例笔者多年来的基本做法,多角度提出预防农村中职学生语文学习动机弱化对策。【关键词】:语文中等职业教育学习动机弱化成因对策
【论文提纲】:
  • 中文摘要5-6
  • Abstract6-10
  • 绪论10-17
  • 第一节学习动机的概述10-12
  • 一、学习动机10-11
  • 二、语文学习动机11-


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