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小学语文教学法课程与教学革新的思索与实践

小学语文教学法课程与教学革新的思索与实践内容导读:(五)加强了理论与实践的联系,促进了课内与课外的结合24(六)充分发挥了师生双方的作用,密切了师生关系24七、需要进一步研究解决的问题24-29(一)教师队伍建设问题25-26(二)该课程与教育学、心理学及各科教材教法课的联系问题26(三)课程与教学内容的改革问题26-27(四)教学评价方式、方法改革问题27(五)课内与课外、校内与校外的

高23-24
  • (四)激发了学生的创新意识,锻炼了学生的创新能力24
  • (五)加强了理论与实践的联系,促进了课内与课外的结合24
  • (六)充分发挥了师生双方的作用,密切了师生关系24
  • 七、需要进一步研究解决的问题24-29
  • (一)教师队伍建设问题25-26
  • (二)该课程与教育学、心理学及各科教材教法课的联系问题26
  • (三)课程与教学内容的改革问题26-27
  • (四)教学评价方式、方法改革问题27
  • (五)课内与课外、校内与校外的联系问题27-29
  • 注释29-30
  • 参考文献30-32
  • 后记32

  • 小学语文教学法课程与教学革新的思索与实践内容回顾:程与教育学、心理学及各科教材教法课的联系问题26(三)课程与教学内容的改革问题26-27(四)教学评价方式、方法改革问题27(五)课内与课外、校内与校外的联系问题27-29注释29-30参考文献30-32后记32上一页 1 2