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研究交流从交流促学习试述从交流促进展免费论文网

研究交流从交流促学习试述从交流促进展免费论文网内容导读:式,学生在独立思考的前提下,主动与他人交换意识,感受同伴解决问题的思路与方法,对自己的学习结果进行反思,形成主动学习,与人合作,善于反思的良好意识和习惯。  结语 :学会交流,能使自己主动参与学习,更多分享他人成果,引发思维冲突,促使自己更积极主动生成新的观点,进行新的探究,搭建新的认知结构,获得更多成功体验,以交流

此,交流就显得尤为重要。交流作为一种学习的过程,是以思维为主,在知识经验、独立思考的基础上,通过与教师、同学的交流,加深对知识的理解,主动完善认知结构,获得情感体验;同时,交流作为一种学习方式,学生在独立思考的前提下,主动与他人交换意识,感受同伴解决问题的思路与方法,对自己的学习结果进行反思,形成主动学习,与人合作,善于反思的良好意识和习惯。

  结语 :学会交流,能使自己主动参与学习,更多分享他人成果,引发思维冲突,促使自己更积极主动生成新的观点,进行新的探究,搭建新的认知结构,获得更多成功体验,以交流为纽带,促进自身主动学习,主动发展。

  参考文献:《小学数学教师》

  《小学数学教学研究》


研究交流从交流促学习试述从交流促进展免费论文网内容回顾:分享他人成果,引发思维冲突,促使自己更积极主动生成新的观点,进行新的探究,搭建新的认知结构,获得更多成功体验,以交流为纽带,促进自身主动学习,主动发展。  参考文献:《小学数学教师》  《小学数学教学研究》上一页 1 2