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探讨就业指导论大学生就业指导中的思想政治教育机制标准论文格式

探讨就业指导论大学生就业指导中的思想政治教育机制标准论文格式内容导读:,思想政治教育活动的要素包括教育者、受教育者、教育目标、教育内容和教育方式。其主体是该教育活动的组织者和承担着,与思想政治教育课堂是一致对应的。思想政治教育者是经过特定的学习,理解了相关的知识,提高了其能力并增强经验,最后对受教育者进行思想政治教育的承担者。而客体则是指接受思想政治教育的人。从另一方面看,

  摘要:伴随着我国教育体制改革的推进,一系列的大学教学指导措施在各高校得到贯彻实施。同时,随着我国高校在全国范围的不断扩招,学生的数量不断增加,那么每年毕业学生的就业问题也就成为了牵动整个社会的重要问题,尤其是在今年,成为了近年来就业最困难的一年,大学生的就业已经成为社会的焦点。针对这一现实情况,必须不断对大学生进行必要的思想政治教育,让其逐渐树立起正确的就业和择业观念。本次论文就将思想政治教育机制作为探讨的起点,针对思想政治教育机制和其各种要素对于大学生就业指导中的作用和现状进行研究,深入的分析了一种有效的高校思想政治教育对大学生未来就业选择的影响。

  关键词:思想政治教育;就业指导;机制

  【中图分类号】G641

  随着大学的不断扩招,每年毕业的学生也成倍数增长,但是当前我国就业岗位和机会还不能完全满足毕业生的要求,同时毕业生的就业观念和择业认识有着比较大的不同,这些原因的存在造成了我国当前毕业生的就业形势不容乐观。针对这一问题,我们必须转变态度,加强对大学生进行就业指导,让其树立正确的就业和择业观念,在就业指导中,首先就是加强学生的思想政治教育工作。在以下内容对思想政治教育机制进行探讨之前,首先认识一下思想政治教育机制的组成各要素在大学生就业指导中的具体表现,之后对于我国高校就业指导中思想政治教育工作存在的问题及改进措施进行了详细论述。

  一、思想政治教育机制与就业指导的认识

  1.对于大学生就业指导的理解。

  这里所讲的就业指导主要就是集中在对于大学生的就业服务和帮助方面。但是就业指导这一词语出现的较早,大约是在二十世纪初期,为了适应西方第二次工业革命经济大发展的需要。在西方各国就业指导有不同的称谓,英美两个称作职业指导,而在法国则称作方向指导,即使有称谓的不断,但其发展的内容却是基本上一样。我国引入这一概念的时间比较短,主要是受我国一些历史原因和经济发展政策的影响,就业指导的在我国的理解是通过对社会发展需要的分析,同时结合社会成员的思想、能力等各方面的特点综合评价,指引求职者能够切实可行的确立就业方向、追求就业岗位或者改变就业领域的一种行为活动,这是联系求职者和企业等单位以及各管理部门的一种便利路径。

  从就业指导的字面意思来看,就是帮助求职者根据其自身特征、优缺点来选择一种适合其自身、最大发挥其能力的工作职位。其实这种理解是有广义和狭义之分的,广义上看就业指导就是为以后学生选择职业而服务的,一种准备或者说是前提性工作;从狭义上看就业指导是择业期的选择过程。随着我国经济社会的进步,对于学生的就业指导工作显得尤为重要,采用指导就业的形式能够让学生形成正确的就业观念、认清就业形式和自身的能力,为以后就业提供参考,做好准备。

  2.思想政治教育机制的内涵及构成要素。

  思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素由于某种机理形成的因果联系和运转方式。思想政治教育机制是一个整体,其中有多个要素构成思想政治教育机制的包括三个部分的内容,首先,思想政治教育机制是思想政治教育各要素的总和;其次,各个要素之间彼此协调、相互作用是发挥其作用的前提;最后,其运作是有一定规律可循的。

  思想政治教育的要素从整体角度分可以由静态和动态两种。不论从那个方面的要素看,思想政治教育活动的要素包括教育者、受教育者、教育目标、教育内容和教育方式。其主体是该教育活动的组织者和承担着,与思想政治教育课堂是一致对应的。思想政治教育者是经过特定的学习,理解了相关的知识,提高了其能力并增强经验,最后对受教育者进行思想政治教育的承担者。而客体则是指接受思想政治教育的人。从另一方面看,在教育过程中充分吸收客体参加讨论或者其他活动能够很好的检验教育的效果,提高其认识能力和水平。在实际的教育工作中,这些要素都是协调一致发挥应有的作用,而不是单独实现某一目标,正是各种要素的有机结合才有了良好的思想政治教育的效果。

  3.思想政治教育机制各要素在大学生就业指导中的表现

  对于这一问题的理解可以从以下方面进行剖析:首先,从主体要素看,该活动的主体是思想教育的组织者与实施者,就业指导的重要性决定了对大学生进行思想政治教育主体是就业指导中极为重要的一个环节或者部分,其工作的质量将决定着学生形成什么样的就业观念和择业思想。其次,从客体要素看,就业指导中的思想政治教育的对象必定是高校就读的大学生,通过对其进行思想政治教育,帮助大学生能够在毕业之前形成一种正确的世界观和人生观,提高其各方面的

摘自:毕业论文网{#GetFul


探讨就业指导论大学生就业指导中的思想政治教育机制标准论文格式内容回顾:后对受教育者进行思想政治教育的承担者。而客体则是指接受思想政治教育的人。从另一方面看,在教育过程中充分吸收客体参加讨论或者其他活动能够很好的检验教育的效果,提高其认识能力和水平。在实际的教育工作中,这些要素都是协调一致发挥应有的作用,而不是单独实现某一目标,正是各种要素的有机结合才有了良好的思想政治教育的