幼儿师范学校绿色化学教育探讨

绿色化学的提出基于环境形势的严峻和环境化学污染的日益严重。绿色化学致力于节约资源，从源头上防止污染物的形成。它是涉及整个化学领域的一个交叉学科。绿色化学目标的实现需要一代又一代具有绿色意识、懂得绿色知识和技术的绿色人才。绿色的人才离不开绿色教育。幼儿师范教育作为师范教育的一个组成部分，它是培养幼儿教育工作者的摇篮。在幼儿师范学校实行绿色化学教育将直接促进幼儿教师的绿色思想、意识的形成。本文首先简单地先容了绿色化学的诞生及涵义；国内外绿色化学的研究的现状；并且针对当前幼儿师范学校化学教育的现状，指出了幼儿师范学校进行绿色化学教育的迫切性和必要性。本文接着根据绿色化学研究的内容，结合幼儿师范学校化学教材和学校实际情况，重点阐述了课堂教学中渗透绿色化学知识；化学实验中体现绿色化学意识和课外活动中开展绿色化学项目。文章的最后，对幼儿师范学校绿色化学教育提出了一些建设性建议：区分不同层次的教学内容；更新化学教师的思想观念；加强化学教材建设和内容的更新；把握绿色化学发展的最新动态。【关键词】：绿色化学绿色化学教育幼儿师范教育环境污染环境保护
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-71绿色化学的诞生及涵义7-91.1绿色化学诞生的背景71.2绿色化学的诞生7-81.3绿色化学的涵义8-92国内外绿色化学的研究状况9-112.1国外的绿色化学研究9-102.2国内的绿色化学研究10-113幼儿师范学校绿色化学教育的必要性11-153.1幼儿师范学校的特色需要绿色化学教育11-123.2幼儿师范学校目前的化学教育现状需要绿色化学教育12-133.3绿色化学教育是素质教育的要求133.4绿色化学教育是可持续发展的要求13-154幼儿师范学校怎样进行绿色化学教育15-304.1课堂教学中渗透绿色化学知识15-224.2化学实验中体现绿色化学意识22-264.3课外活动中开展绿色化学项目26-305对幼儿师范学校绿色化学教育的建议30-335.1区分不同层次的教学内容30-315.2更新化学教师的思想观念315.3加强化学教材建设和内容的更新31-325.4把握绿色化学发展的最新动态32-33结语33-34参考文献34-36附录36-41后记41-42