艺术,形式,浅谈油画中艺术张力“度”

艺术张力的内涵和外延极其，在文学和艺术的层次及领域都。在油画中谈艺术张力，它是感受，它能出充实感和震撼力，而后达到完美地艺术来生活又高于生活的视觉感受。，所谓艺术张力艺术作品的主题独特的角度、体现形式、技法、造型、构图等因素来作品在视觉上的力和情感上的感染力。画家在艺术创作中自我情感表达的方式，观者感受艺术作品美感体验的方式。
艺术张力在油画作品的形式体现中起着核心作用，一幅好的油画作品依托于形式的完美体现，而形式的体现是离不开张力作用的。若形式缺少张力，形式本身也会缺乏活力和感染力。是体现性较强的作品，其形式更是靠艺术张力的作用观者心灵共鸣。那么，张力越大则其形式就越具感染力，作品也就更趋完美了。事实上，艺术张力的并越大越好，要在的范围内才能使形式有更好的表达，艺术张力是有限度的。艺术张力的“度”是指艺术张力在保持其质的特性时量的界限、幅度和范围。
纵观西方文艺复兴以来的油画的不期和流派，优秀的作品都能给观者视觉感染力和震撼力，美的享受。来说，这些作品可分为三种不同类型的风格，即写实的、体现的、抽象的。且不同风格油画中艺术张力面貌是不同的，写实的张力比起体现的和抽象的要弱，一它们运用油画语言中体现形式的侧不同；另一写实的油画是客观的，较直观地传达给观者，而体现的和抽象的油画是主观的，主观的更形式的辅助，形式逐渐最的因素，全凭形式带给观者视觉的走势，与形式联系密切的艺术张力就有了越来越的作用。既然不同风格油画中艺术张力面貌不同，那么艺术张力的“度”的大小不同的，这不同的流派和风格的作品不同的视觉力和感染力的理由。无论何种形式或风格的作品的艺术张力都能超越“度”的底线，这其实艺术张力的规律所限定。，因艺术张力无限度扩张使形式失去了制约小学语文教学论文，形式也就失去有着的必要，其作品也就失去了美的法则而沦为疵品。
探讨艺术张力的“度”，不但要认识它的重要量要理解它的性质。在解释艺术张力“度”的时候，以空间作用小学数学教学论文的运动来扩张和强化，而应以视觉心理作用出发。事实上，一幅画是若干线条和色彩的组合、空间和构图的安排与背景的叠合来组建的，其艺术张力并因线条倾斜、构图动感、色彩高纯度高明度就能的，是用简单的运动来解释的。所谓运动感是特定形式因素及组合联系在特定主客体联系中产生的特殊心理现象。特殊心理的运动感关于艺术张力“度”的质的规定。
以根本上讲，艺术张力在视觉心理作用扩张和强化是心理上的。形式因素有张力，其力度如何，物理因素心理因素。一般来说，正常形态的参照图式是感知事物的，上对于力的均衡的。当常态发生转变初中数学教学论文与原本常态下心理出现距离时，就会产生张力，拉开的距离越大产生的张力也会增强。所谓形式张力，也不同形式因素联系在与心理上的参照形态和度量拉开距离时所产生的既有个性的强化和整体束缚的突破倾向，又有常态的恢复和整体均衡的重建倾向的双向作用力。在形成双向作用力的时候，在艺术张力形式体现中考虑“度”的大小。
仅以重要量和性质上浅析艺术张力的“度”还，那么到油画形式语言上，艺术张力的“度”则体现为造型和构图。
以造型语言上讲，艺术张力的“度”应是建立在心理承受范围内，而又在统一上追求视觉的差别。形在油画创作视觉张力作用是毋庸置疑的，形状的转变初中数学教学论文，比如说拉长或压扁或内部力量使然的变化，都会产生视觉张力。形是造型的最要素，是造型的组成，造型的出发点与归宿，形对因造型而产生的张力起着最的作用。这在孤立形状内部的张力感受，也在形与形之间的而产生的张力效果。油画中不论是具象的还是抽象的，以本质作用小学数学教学论文上讲，对客观事物抽象的结果，它是作者主观感受的使然，情况下对要素“形”的组织的结果。形与形的组织是有目的、有意象的视觉思维活动，任何形状都具有的体现职能而随意罗列，这里把握形与形之间张力的“度”。毕加索的《哭泣的女人》人物的造型是先分解再重构的，这与新古典主义追求的完整的造型、坚实有力的造型非常大的区别，前者的作品似乎已经破碎到辨认的临界点，当然作者主观感受影响下的有意为之，在统一上追求形与形张力可能达到的的探讨，显然具有极强的艺术张力。
构图是油画外部经营中或缺的要素，对个体色和形统领作用，是视觉张力的体现手段。构图对艺术张力的作用在边框、位置和骨架中，其实也构图经营后的效果所产生的张力感受。比如说边框，它是画面最外面的边缘。有时候画面色和形完整地显现，与边框形成完整的格局，这在早期的风格流派作品中有更多的，拉斐尔的《椅中圣母》，画中圣母与怀抱的耶稣匀称地处在圆形构图里，牺牲了人体常态，以圣母的腿的摆放其怀抱孩子的动作非常别扭，是画家有意为之。作品在与边框构成完整形式下产生内在张力效果。而有的作品似乎要冲出画面边界的限制，如珀尔斯坦的《贝多因地毯上的两个女人》。珀尔斯坦画的人体多是经过精心的裁剪后留下不完全的人物形体，这样安排除了内部形的悉心考虑外，对画面边界的挑战。对画面外框的挑战势必产生外扩的艺术张力感受。，位置构图产生张力的手法。位置，是画面中色与形之间位置的确定。色与形分布在画面中间和四周，或上或下、或左或右、或出现在对角线上。康定斯基的《即兴之作》在色与形的位置处理上，抛弃了任何，画面中线和面的组合，构图的位置经营在“度”的限制下创造出极强的艺术张力。另外，骨架是画面整体布局结构形状印象。也说，画面中色与形经过某种形式组合，将要以何种整体形状印象展现出来。印象以或动或静、或雄或媚、或奇或正的不同气势，确定画面的整体基调。鲁本斯的《劫夺吕西普斯的女儿》以近乎倒三角的骨架，当然倒三角具有不稳定性使画面产生不稳定感，画家精心地把形状印象又接近于圆形，圆形是具有稳定感的。这样就巧妙地将运动和稳定统一在一起，既体现运动又限制运动的“度”，以而凝聚起的张力。
在油画创作中艺术张力是的体现形式，张力的度是艺术张力的最因素，是油画创作成败的最因素。对艺术张力“度”的探讨，将深层次地理解艺术张力的形式体现手段，对探讨油画创作的论述价值和现实作用小学数学教学论文。
作者单位：山东师范大学美术学院
（责任编辑：鞠向玲）