工会,教职工,高校工会维权工作及其实现途径

我国高等教育体制革新初中英语教学论文的不断深化，高校与教职工之间的劳动联系发生了根本变化，传统的分配与人事制度也发生了重大革新初中英语教学论文。而来的高校与教职工之间的利益冲突越来越复杂。党的十六届六中全会和党的十七大了构建和谐社会的治国方略。和谐校园建设的力量，高校工会如何在新形势下维护职工的合法权益、协调劳动联系和利益联系，不断增强、依法、科学维权的性，在维护高校革新初中英语教学论文、进展与稳定中发挥作用，是值得探讨的课题。

一、高校工会维权工作特点

普通高等学校工会维权的特点是做好高校工会维权工作的。高校工会维权特点如下：

1.高校工会维权的协调性

在高校教育和管理体制革新初中英语教学论文的中，新旧制度之间的摩擦利益群体之间的利益冲突，认真浅析、正确处理内部矛盾，对做好工会维权工作、推动初中语文教学论文高校和谐进展具有作用小学数学教学论文。我，高校内部的矛盾是人民内部矛盾。，以劳资联系上看，高校是政府举办的事业单位，教职工与校方的联系是领导与被领导的联系，而雇佣与被雇佣的联系，教职工与学校管理者之间的差别阶级差别，分工的差别。，以价值来看，高校全体员工之间的价值取向和奋斗，无论是高校的管理者还是广大教师和工作人员，为培养出适合社会进展的合格人才而努力。，以经济利益上看，高校管理体制革新初中英语教学论文，教职工的经济利益越来越紧密地和所在学校的整体利益联系在一起，一荣俱荣，一损俱损。综上所述，高校工会的维权工作仅是单维护职工的权益，在维护职工个人合法权益的上维护学校的整体利益。，高校工会维权工作的实质是在履行工会的利益协调功能。

2.高校工会维权的多层次性

《全国总工会关于加强协调劳动联系、切实维护职工合法权益、推动构建社会主义和谐社会的决定》，维护职工合法权益工作的内容维护职工劳动就业权利、维护职工劳动酬劳小学语文教学论文的权利、维护职工社会保障权利、维护职工劳动安全卫生权利、维护职工权利、维护职工精神文化权利和维护职工的社会权利。对于高校教职工来说，这些权益为四个：劳动经济权益、政治权益、精神文化权益、社会权益。
维护教职工的经济权益，是维护教职工合法劳动的酬劳小学语文教学论文权。革新初中英语教学论文开放以来，高校教职工社会地位和经济待遇有了很大的提高，教师向往的职业。高校教职工的利益是在劳动联系的建立、协调、进展中不断的，离开参与劳动联系的调整，工会就谈不上对职工合法权益的维护。，高校工会应积极参与劳动联系的调整，维护职工的经济权益，是保证广大教职工被公开公平地聘到相应岗位并相应酬劳小学语文教学论文的劳动权益。
维护教职工的政治权益，是维护广大教职工积极参与学校事务的管理和监督的权益。高等教育体制革新初中英语教学论文的深入，高校办学自主权越来越大，而高校办学质量和效益的好坏，与每一位教职工息息。工会应当维护教职工参政议政的权益。
维护教职工的精神文化权益，是保障教职工的学习进展权和参与文化娱乐活动的权益。高校政治不断进步，教职工的物质文化不断提高，其对先进精神文化的需求也强烈。，越来越多的教师尤其是广大工作在线的教师学习和进展的机会。，高校工会应当维护教职工的精神文化权益，尽量其文化生活需求。
维护教职工的社会权益，是组织和代表职工参与社会事务的管理和社会利益联系的协调，保障职工在社会生活领域拥有的各项权益，享受社会公共事业的服务应有权益，并保障且不受侵犯。
3.高校工会维权的高要求。高校工会维权工作面对的是工作在线的广大教师，现阶段高校教师已经走向高素质、高学历、高能力的阶段，对正当权益的保护意识越来越强，利益诉求越来越高。这就要求高校工会工作者在维权的中，要有热情有耐心，更要有有能力，把广大教师的合法权益维护好。

二、高校工会维权工作困境

1.法律法规不

新《工会法》后，工会的维权职能是法定的，也高校工会工作的，但在实际施行中新《工会法》配套法规欠缺，法律条款的表述仍然比较笼统，弹性太大，法律法规系统不完善。体现：，新《工会法》第4条规定“保护工会的合法权益不受侵犯”，但缺乏法律责任条款的相应规定；，新《工会法》中，工会不也明确的法律规定，造成多年来工会维权能力不强，手段，究其根本理由缺少法律授权；，高校工会在履行职责时倡议权，缺乏法律赋予的制约权，在依时显得苍白无力。

2.工会体制不完善，角色定位模糊

，高校工会隶属于上级工会和学校党委的双重领导，者领导为主。学校党委一旦形成决策，工会不折不扣完成。在行政联系上，《工会法》规定：“工会委员会由委员大会或会员代表大会选举产生。”但在现实中，工会领导的产生一般由学校任命，然后形式上的补选。工会干部的职称评聘、职务晋升、工资待遇等都掌握在学校手里。，工会的性质与特点决定了它应当具有独立性，但高校工会都受制于学校党委，机关化、行政化。以工作内容、方式、成效来看，工会更多的是在学校教育、管理教职工，习惯于上级领导的部署开展工作，偏重于对上级领导负责，忽视了广大教职工的意愿和利益。

3.维权内容片面，维权能力、手段有限

，高校工会工作者对教职工合法权益缺乏全面的认识，组织会员活动、慰问帮扶困难职工、搞点福利补助维权，使教职工一提到工会就联想到娱乐活动。还有的工会无权、说话不灵，在维权中必定教育论文遭遇阻碍，避重就轻，将工作局限在开展活动上，切实履行维权这一首要职能，工会在学校重大革新初中英语教学论文措施、涉及职工切身利益的人事、分配等制度、教工关心的学校建设的热点理由，工会的作用有限。
维权涉及方面的理由，而现阶段高校工会干部法律意识薄弱，在维护教职工合法权益的中能力有限，发挥作用。，建立一支工作热情饱满、业务能力精干、精通法律知识的工会干部队伍。在维权手段上，工会体制不完善，法律法规不，在发生侵害教职工合法权益的时，工会只能、倡议、同情、奔走呼吁，而难用法律武器来捍卫职工的合法权益。

三、高校工会维权的途径

1.建立源头参与机制

建立源头参与机制是高校工会履行维权职责的。实践证明，工会的源头参与，把广大教职工的意愿和要求到学校的决策中去，于推动初中语文教学论文各项决策的科学化、化，使学校的有关政策和措施代表广大教职工的根本利益，以上对教职工权益的维护。为此，要深刻认识工会的作用。学校行政部门要自觉执行《工会法》，在探讨设计教职工切身利益的案例、举措时，吸收工会参与探讨，听取意见，保证工会的源头参与。是建立党政工联席会议制度。学校探讨设计革新初中英语教学论文进展的重大理由，应当吸纳工会的意见；讨论设计教职工切身利益的有关会议，应当有工会主席参加，吸收工会主席或工会代表参加工作，以而为工会开展工作构筑良好的平台，强化工会履行维权的能力，拓展工会主席或工会代表参加工作，以而为工会开展工作构筑良好的平台，强化工会履行维权的能力，拓展工会工作的空间，提高工会的地位和，营造和谐的工作氛围。是认真做好调查探讨工作。在设计广大教职工切身利益的案例、举措出台前，工会要在全校范围内调查探讨，广泛征求教职工的意见和倡议，科学浅析，以求在党政工联席会议上正确广大教职工的愿望和要求。

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