教学,提高高中政治教学有效性探析写作策略

：要高中政治课堂高效教学，让中学生学好政治，教师就在课前认真备课，在课堂调动学生的参与性，激发学习兴趣等。就如何学好高中政治来谈一下的见解。
词：高中政治；高效教学
在新课改大环境下，要提高高中思想政治教学的性是每位政治教师都考虑面对的，在实际教学中，高中生对高中政治课并学习兴趣，所以如何在尊重学生个性、以学生教学的下来让学生学好高中政治课程，是亟待解决的理由。下面就的教学经验来谈粗浅的。

一、尊重学生和政治课堂的教学

在传统教学中，高中政治课堂教学，说是完全忽视了学生的有着的，政治教师个人唱独角戏。而在新课改的中，，教师对学生的尊重已经被放到了很的地位。教师要尊重学生的个性，也要尊重学生的人格。为人师表，当停留在“花园的园丁”层面上，要以平和的心态，尊重学生，和学生做朋友，拉近和学生彼此之间的距离，要杜绝传统教学占课、拖堂体罚学生的现象，这样才能使高中政治教学的性得以落实。
在高中政治教学中，政治教师一般给学生的印象是生硬、呆板和严肃，这不利于激发学生的学习兴趣，长期如此，会给学生的心理造成不小的压力，学生会政治教师易接近，课堂教学自然就没了生机。所以，要转变初中数学教学论文学生，就要以教师自身做起，调整的言行举止来影响学生，让学生逐渐感受到教师对的尊重和认可。这样，在课堂教学的时候，学生的参与热情才会更高，课堂教学的效果也才会得以提升。

二、转变初中数学教学论文传统教学方式，提高高中政治教学性

教师新课改的者，在提高思想政治课堂教学效果的中扮演着的角色，所以政治教师的教育观念和综合素质，影响着的教学，也决定着整个教学的实际成效。在新课改环境下，政治教师应当积极地转变传统教学观念，提高自身专业素质，教学的首要任务。
1.树立革新教学的新思路。如今素质教育当道，所以，政治教师也将传统教学旧观念和旧思路彻底丢掉，以前瞻的眼光来统筹教学，条条框框，不断地探讨新理由，探究教学的新策略教学论文和新思路。学生是课堂教学的，政治教师在教学的中要不同的个性，有性的教学对策。政治教师要树立海纳百川的开放意识，网络的，文化都蜂拥到面前，给的思想观念也了深刻的影响。社会在变，教育事业在变，所以教学的思路和策略教学论文也要变，停滞不前，学习本身逆水行舟，不进则退，教师就更要起表率作用，时刻保持与时俱进。

2.提高自身专业素养。

师者，传道受业解惑也。学生看齐的，要时刻保持言行一致，在学生心目中树立高尚的道德，用的人格魅力来感染学生。这样，学生才会“尊其师信其道”，才能在课堂教学的时候体现出较高的积极性和参与度。要提高政治课教学的性，政治教师就与时俱进地去学习和掌握政治教育专业及思想教育工作的有关知识。，政治教师有必要现今的网络、媒体来全方位地用专业知识来武装，让拥有潺潺不断的水，才能给学生满满的一碗水。不断地博览群书、博采众长，优化自身的专业素质，才能在新课改的中学生学习的主人。，在平时的教学中，要的内外兼修，比如的着装和言谈举止，不断优化的审美观，这样才能为的政治教学打下良好的。

三、的教学策略教学论文是高效教学的

学习师生双边交流的，新课改和传统教学最大的区别学生是课堂教学的，教师在教学中要引导学生学习的。比如，在课堂教学的时候，教师抓住学生的闪光点，多和表扬，激发学生的成就感，以而让学生喜欢上政治的课。在教学中，创设情境教学来吸引学生的力，要时刻站在学生的角度来考虑理由，让学生紧紧跟着老师的思路来学习。这样，课堂教学效果才会保障。

四、为政治课堂注入实时时政魅力

现在的教学所培养的学生该是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，要密切国内外的重大新闻，国际上的政治要闻来激发学生对政治课的学习兴趣，培养学生运用书本上的论述来浅析这些实际的理由。在政治课上，教师要教会学生构建知识系统，提高学生政治综合能力，对于高中政治而言，原理和策略教学论文比较多，知识颇为，所以如何来驾驭这些比较零散的知识点，对于知识的掌握，总以“背诵”为标准，要在理解的上记忆，这样才能提高学生运用知识的能力。
在新课改的教学中，要倡导合作探究的学习方式，尊重学生的个性，革新方式教学，转变初中数学教学论文以往的教师单向传授灌输知识，学生被动接受的学习方式。学习方式于培养学生理由，浅析、解决理由，于发挥集体智慧、团作精神，达到整体的提高。
当然，提高高中思想政治课教学，除了掌握上述策略教学论文以外，最的一点还要使学生养成好的学习习惯。“为了学生的进展”，要站在新课改的核心理念上，转变教育观念，提高自身综合素质，在不断地实践中找到可行的策略教学论文和对策，提高政治教学的性。