建筑,看仿生建筑在标志性和背景性建筑中进展

在设计学中仿生设计是在仿生学和设计学的上进展的一门新兴边缘学科。仿生建筑则是以生物界某些生物体功能组织和构成规律为探讨，探寻自然界中科学的建造规律，并这些探讨成果的运用来和完善建筑的处理手法，推动初中语文教学论文建筑形体结构及建筑功能布局等的高效设计和形成。

一、仿生建筑与标志性建筑、背景建筑

标志性建筑也称地标建筑，它的特点是用最简单的形态和最少的笔画来唤起对于它的记忆，就像埃及金字塔、悉尼歌剧院、巴黎埃菲尔铁塔、北京天坛的祈年殿等世界著名的标志性建筑。标志性建筑是城市的名片。它与普通建筑的不同，标志性建筑是整个城市中建筑的主角。标志性建筑除了外形具有革新性，在功能上更有超前性和包容性。标志性建筑要地理区域优势，建筑本身还应出类拔萃、独树一帜。而仿生建筑其独特的建筑形态，呈现的特异的形态、新奇的构造和独树一帜的理念，，仿生建筑在的存活情况来看，却背上了标志性建筑的身份。比如的体育馆——鸟巢很好的例子，仿生的外形，加上独特的奥运身份，北京的新象征。
背景建筑是指城市标志性建筑以外，大量的、普通的构成城市特点的公共建筑和居住建筑，也特指保护建筑周围的新建建筑，它们是城市的“底色”。背景建筑是城市建筑的元素，城市大量背景建筑和标志性建筑应构成城市环境中完美的底图联系。仿生建筑给人直观的印象是标志性的感觉，但这并否定仿生建筑的背景性探讨。意大利建筑大师伦左·皮亚诺设计的吉巴沃中心，建筑模拟个小船，但特殊的木质、自然生态式的建筑外形使人很难来是刻意放置在湖边的生态活动区，贴近自然和生态的仿生设计给人以亲切和稳重感。

二、标志性的仿生建筑应把握的原则

1.设计适度

仿生建筑的仿生手段多种多样，城市功能的仿生、结构的仿生、新的仿生等，这些手段几乎涵盖了客观世界的被的要素，，仿生建筑的出现很达到奇异效果。越是深化仿生的，建筑的美学层次就会变得争论性越强。比如捷克图书馆在模拟章鱼的外形时，对于章鱼的吸盘的再模拟更让建筑尖锐的争论话题，，建筑的仿生模拟、把握的高低，建造、效果，都保留的限度，这样的建筑争论点才会使其保持良性进展。

2.设计因地制宜

仿生建筑模拟实验手段创造出的建筑都极其绚烂，但这并建筑的创作就随心所欲地模拟和参照，在的功能上不会产生理由，但这对于精神层面的进展是不利的，这不利于建筑的论述革新和风格趋向延展。，在不同的地域，要当地的特殊要素，如环境、文化、气候等因素，在当地的独特风景中再造出仿生建筑，这样的建筑才会更地屹立在城市当中，并显得、舒服，以而拉近人与建筑的对话距离。

3.设计与文化

建筑设计中，在追求功能和形式的，忽视了建筑与文化的沟通和互动。城市建筑物拔地而起，而很难再以建筑上当地文化的特点，相对于以前对建筑风格的确定和总结，的建筑在现代派建筑风格框架下，去深入界定和规范，这让的建筑逐渐远离人文关怀。对文化的追捧会让在与建筑的对话中产生共鸣，这样的共鸣了，那么建筑的吸引力便无以谈起。

三、仿生建筑中新的标志性风格

无论对建筑形态的，还是对建筑手法的界定，都否认仿生建筑正在逐渐被建筑新形式所，产生的新思想和方式推动初中语文教学论文着社会的文明进展。仿生建筑由初期的简单的动植物形态的夸张变形，到后来的结构体的模拟，再到后来的生命科学原理的引入，都了仿生建筑不断进展的旺盛的生命力。其辐射的广度越来越大，新的建筑手法越来越多地出现，仿生建筑的标志性外延不断更新。

1.数字建筑仿生

数字技术是以计算机软硬件为平台，将复杂信息与单一的数字信号转换来谋求统一、化处理的信息传播、制约小学语文教学论文与反馈技术，它构成了建筑业数字化转型的全景图像。而数字建筑是建筑数字化的物化成果，是的建筑。建筑师计算机强大的运算能力来推演复杂的形状和空间，形式的想象和设计处理已经是常用的手段。如弗兰克·盖里的西雅图体验音乐博物馆由计算机程序建模，并计算机模型来制约小学语文教学论文外墙板和结构部件的分片制造，然后运至现场拼装。

2.有机建筑仿生

有机建筑是现代建筑运动派别，代表人如美国建筑师赖特。流派，每生物所具有的特殊外貌，由其存活于世的内在因素决定的。同样的每个建筑的形式的构成，与之有关的理由的解决，都要各自的内在因素来深思小学英语教学论文，力求合情。思想的核心“道法自然”，要求依照大自然所启迪的行事，而模仿自然。自然界是有机的，取名为“有机建筑”。有机建筑是崇尚自然并被赋予生命的形式，是有机建筑的根本和设计的灵感之源；建筑本身是有机体，分割的整体，人类也属于大自然生态的

一、超越大自然的力量，所以，生态环境在变迁的，渐渐地对未来的启迪也变得。

仿生手段下的建筑产生由来已久，但仿生建筑的了很短时间的洗礼，所以，仿生建筑的进展中避开地会产生争论和理由，借鉴以往建筑进展所产生的教训经验，在面对仿生建筑的进展趋向上要有理性的预判，这样，仿生建筑的进展才会顺畅。仿生建筑产生开始，其标志性的特点便在扩展，其背景性的身份会被逐渐压缩，也正这样，应在标志性的限度下认真总结，标志性的特点任其进展，要让这一特点变成进展动力而非阻力。

文献：
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熊明.建筑美学纲要[M].北京：清华大学出版社，2004（6）.
[3]张欣.仿生艺术设计美学[D].武汉理工大学，2005（4）.