学生,以就业为导向中职电子电工教学对策探究

摘?要：中职学校的培养是为生产一线运用型人才。，运用性很强的电子电工专业应以就业为导向，把教学定位在培养学生的实践操作能力上。受传统教学观念的影响，的中职电子电工专业的教学还有着理由亟待解决。本人的教学经验，谈谈以就业为导向的电子电工专业教学对策，以供。
词：就业导向；中职学校；教学对策
我国的产业结构仍以劳动密集型为主，产业结构决定了中职学校应把培养定位在为一线生产岗位技术运用型人才。但中职电子电工专业受传统教学观念的影响，还有着“重论述、轻实践”的倾向，给学生的就业造成的困难。，为了顺应市场进展的，在教学中，应把培养与就业需求联系，提高学生在就业市场的竞争力。

一、明确教学，转变教学观念

教学的定位决定着教学的方向，，中职电工电子类专业要明确教学，才于适应就业市场需求的人才培养。社会生产力的提高，电气技术在的日常生活运用越来越广泛，这对电工电子类专业人才的技术要求也越来越高。，中职电工电子专业教学，明确教学，上教学计划、选择教学策略教学论文和教学手段。电工电子类学科的教学要论述联系实际，在实际电工工作中，离不开对电的知识的理解和掌握，如对公式的运用和计算对安全规则的遵守等，所以，论述知识，很难完成实践操作，会造成很的后果。那么，在教学中，教师就要转变传统的“重论述、轻实践”的教学观念，树立新的教学理念，使论述讲解与实践操作练习相，提高教学效果，进而提高学生的实践操作能力。如在实验教学时，就要带学生走进实验室，边演示边论述讲解，这样能使学生更接受。如要让学生弄清楚电动机按钮如何连锁制约小学语文教学论文正反转电路，工作原理的浅析难度就很大，所以，要在实训室中给学生演示，让一边看演示效果，一边给讲解工作原理，再让学生亲自参与操作练习训练，这样学生才能掌握其工作原理。

二、找准市场导向，革新初中英语教学论文教学策略教学论文

传统的电工电子专业的教学策略教学论文比较单一，是教师在教学中主导地位，教师的素质决定着实践教学革新初中英语教学论文的成败。有教师自身也的实践经验，是以学校毕业再到学校工作，缺乏的企业的工程实践，的实践操作能力也不强，但论述功底很扎实，所以，在教学中，会偏重论述教学，轻视实践教学。，要提高学生在未来就业市场的竞争力，教师应找准就业导向，革新初中英语教学论文教学策略教学论文，在教学中坚持以社会需求为出发点，让学生完成职业的能力素质。，我在教学中，比较学生的自主探究，在教学设计上，以人为本，学生的地位，调动学生的积极性，使学生积极参与到实践练习中来。我在重实践练习的，还把全班同学分成小组，然后把教学内容和任务向学生讲明，让学生自主操作练习，在操作的中，交流和讨论，在理由解决时，我及时给予指导解决。做法对于学生在实践中出现的理由，也能及时解决，增强了学生学习的积极性。

三、加强实习实训，提高操作能力

要提高学生未来在就业市场上的竞争力，要不断加强学生的实习实训，提高学生的实践操作能力。中职学校应加大，提高学生的实训条件，增加学生的实训机会。，教师也教学内容的要求，组织学生成立电子电工兴趣小组，课外时间，义务为校园的学生服务，这样也能增加学生的动手机会。除此之外，教师还手里的社会资源，联系企业单位，给学生实习岗位，中职电工电子专业的教育，要为社会生产一线技术人才，所以，对于学生的实训要紧密市场需求，使学生及早社会对人才的要求，及早做好就业准备。
文献：
高迎慧.电工电子实训教程[M].沈阳：东北大学出版社，2007.
赵文兵，柴旺兴.校内电工电子实习基地建设的探讨与实践[J].现代教育装备，2006（10）.