教具教具,自制教具在中职电子教学中作用

【摘要】中职教学是各地各校特点的不同而千变万化的，依靠专业厂家统一的产品是适应各校教学活动实际要求的，的教具也是灵活多变、为本校本专业教学所用的，并且教具的作用是为教学服务，而不它本身有多漂亮、多专业，教师在制作专业教具时也要有意识。只要能为教学服务的，学生消化知识的教具，追求的好教具，在平时的教学中，教师要随时观察生活，用的眼光和深思小学英语教学论文的大脑去面对周围的事物，这样就能发明创造出各式各样的、新奇独特的，本校学生特点的自制教具，给实际教学意想不到的效果，收获高效率的课堂教学。
【词】中职电子专业自制教具实训教学灵活多变服务教学
【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）13－0175－02
观察和实验是人类认识与探讨自然的途径，引导学生热爱科学、激发学习兴趣、调动的积极性、性和创造性学习好专业知识的策略教学论文和途径。教会学生观察和实训的本领，是教学的目的。在中职教育教学中，中职学生的论述较差，学习的电子专业知识比较抽象，教师运用直观教学的策略教学论文，教具的演示及学生亲自动手实验，就较好地激发学生实验探讨的兴趣，观察比较、归纳，提高自行知识的能力。其他教学策略教学论文达到的。它在学生学习专业知识及素质教育中替代的作用。
21世纪，教育论述的不断深化，实训教学是学生认识专业、专业、学习提高专业知识的工具。专业教学的组成，越来越受到的。实训教学中使用到的教具运用得好，于学生更好地知识，对提高学生诸技能和能力、培养学习兴趣和爱好及形成良好的科学素质等都的作用。选择和运用好恰当的教具，就了上好实验课的。专业教学革新初中英语教学论文的不断深入，教学内容也在不断地变化。统一的实验教具已跟不上教材变化的，在教材中已不适用，急需补充新的教学仪器与实验器具，教学革新初中英语教学论文的，是进展职业教育的。新的教具的开发、研制、定型、生产，较长的，相对课本而言，具有较强的滞后性，远及时新的实验教学的，自制教具就教师填补这一空白的手段。我在自制教具的教学实践中，感觉到它在搞好实训教学、提高学生素质有几的优势：

一、自制教具制做方便可行

自制教具一般具有取材、经济，并可大量现代生活产生的废弃物，制作都比较简单、方便，于师生完成。这做到人人动手实验，还于培养学生的求知兴趣、动手能力及创造精神。
：纸盘子、易拉罐、小磁铁、泡沫塑料、塑料片等
师生制作自制教具的常用。我在“扬声器系统”一课中所研制动圈式扬声器工作原理仿真演示教具，用小磁铁、硬纸板、铜丝等日常的，很到，并且成本低廉。所以此教具方便全体师生完成，易做到人人动手参与实训。本教具运用在中职教材电子工业出版社《音响设备原理与维修》（第2版）第六章家庭影院系统 6.4.3扬声器的类型与扬声器一节的教学中。在一年级电子电器运用与维修专业的学生教学中使用。本教具、生动地把动圈式扬声器的工作原理及构造讲解清楚，并引导学生热爱科学、激发学习兴趣、调动的积极性、性和创造性，教会学生观察和实验的本领。

二、自制教具具有极强的趣味性

趣味性是吸引学生力的极好手段，它对增强学生们的好奇心，激发学生们的学习兴趣，都起着的推动作用。在实验课教学中加入一两个带有趣味性的实验，对于提高整节课的教学效果是极其的，自制教具正好在这的优势，它不用像正规教具那样“正规”，它完全不拘一格以身边发生的自然现象中寻找素材来设计有趣的实验，这也自然是教师们经常的策略教学论文。

三、自制教具能弥补现有实验的

自制教具一般教师现有实验之而设计制作的。实验结果更显著、直观，学生更观察到。
：在中职一年级课程家庭影院系统6.4.3扬声器的类型与扬声器一节的教学中，在运用了动圈式扬声器工作原理仿真演示教具辅助教学后，学生在课堂上的非常热烈，课堂气氛高涨。学生学得轻松，老师也讲得简单明白，达到了事半功倍的教学效果。教师在课堂运用直观教学的策略教学论文，本教具的演示及学生亲自动手制作的，让学生很快清楚了动圈式扬声器工作原理及动圈式扬声器的构造，比较掌握，接上功率放大器，使看上去简易的扬声器模型也能发出与扬声器一样的声音，使得学生更深层理解了本节的学习内容，达到了学习的目的，该教具的另特点是学生制作实训，只要掌握好策略教学论文，制作成功率就很高，作品效果比较好，作品的成就感较好地激发学生实验探讨的兴趣，使学生在亲自动手的实验中，观察比较、归纳，提高自行知识的能力，达到了本教具设计的初衷，以而为突破本课难点起到了良好的作用。

四、自制教具填补原有教具的空缺

自制教具较好地填补现有教具的空白，易于突破教材难点，实验效果更好。
：在电子技术课中，有关电流的，电流在导体中是怎样流动的，抽象的，学生一般记忆都不深刻，讲过后不久就忘了。能否制作一件教具，让学生能直观地、地电流在导体中是如何流动的呢？为此，我运用电子学知识，发光管像流水灯似的依次发光来模拟电流在导体中流动的情况。当电池反接时，“电流”也要反向流动，设计制作出了“电流流动演示器”，较好地解决了这一难点。

五、自制教具可缩短实验时间，在短时间内就能见到效果

世界上一般事物的进展变化是较漫长的，在实验室条件下要千方百计用尽可能短的时间让学生变化，进而事物变化的规律，激发学生学习的兴趣和积极性。实验的时间较长，效果则不显著，学生的力就会，教学效果就会受到影响。另外，缩短了每实验的时间，才有可能在40分钟的教学中，增加实验个数，加大教学密度，以而提高教学效果。
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六、自制教具可较快地把现代科技融入，弥补现有教具之，使实验课上得更精采

：在“摩擦起电”一课中，学生们实验懂得了物体摩擦带上静电，带电体吸引轻小的东西。讲静电，难道就让学生们知道摩擦后的带电体能吸引轻小的物体吗？能让的思维再扩展呢？静电还有哪些更大的用处呢？为此我设计制作了消烟除尘的模拟装置；用日光灯管作“烟囱”，并让蚊香的烟以“烟囱”中冒出，然后再用起电机产生静电将烟尘除掉，实验，不但使学生们加深了对静电知识的理解，开阔了的眼界，还向渗透了环境保护知识及现代科技知识。，我研制的“消烟除尘”教具，最初因感应起电机来产生静电，效果不理想，起电机产生的静电较少，用它消除一根蚊香冒出的烟还，多了行了。它受天气的影响，一旦天气不好，就做不成实验，而的实验课受天气的左右，即使天气不好，实验课也能照常，实验的效果还要越显著越好，要让全体学生都能看清楚。能办到呢？为此我运用现代科技成果，又研制了“电子起电机”，电子技术来产生高压静电，并用它来做静电的运用实验。果然有了它，效果就大不一样了，它不但不受天气的影响，产生的静电也大，即使4～5根蚊香点燃的烟也能被消除干净。实验在数百人的礼堂里都能看得很清楚。另外“电子起电机”来做雷电现象及危害的实验中，用它来点燃酒精棉及做油汽爆发实验，效果非常理想，易成功，这对于提高教学效果起到了作用。

七、自制教具为教具开发了素材

自制教具是在广大实验教师不断实践、革新的上产生的，它为新教具的开发、生产了大量的可借用的素材。
八 自制教具能提高教师与学生的自身素质
在教学实践中不断研制和完善自制教具、努力提高自身素质是实验教师永恒的课题。
既然自制教具在学生素质教育中非常的作用，教师就应在教学实践中不断学习新的科技知识，努力提高自身素质及革新意识。科学技术正以前所未有的速度飞快向前进展、新科技新不断涌现，这就为实验教师了广阔的天地，只要科技在进展，社会在进步，教学内容就会不断变化，对教具的开发与研制工作就要下去，研制和完善自制教具工作就实验教师永恒的课题。
中职教学是各地方各校特点的不同而千变万化的，全部依靠专业厂家统一的产品已适应各校实际情况的教学活动要求，的教具也应灵活多变，能为我校本专业教学所用的；并且我教具的作用是为教学服务的，而不它本身有多漂亮、多专业，教师在制作专业教具时也要有意识。只要能为教学服务的，学生消化知识的教具，追求的好教具。在平时的教学中，教师要随时观察生活，用的眼睛和深思小学英语教学论文的大脑去面对周围的事物，这就能创造出各式各样的、新奇独特的、本校学生特点的自制教具，给实际教学意想不到的效果，收获高效率的课堂教学。
文献
［1］李振海.教具的制作与使用［M］.长春：东北师范大学出版社，2000.1
［2］雷亚玲.对自制教具进展与革新的一些深思小学英语教学论文［J］.吉林教育，2008（27）：36
〔责任编辑：李锦雯〕
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