美术,浅谈新课程背景下美术教学写作策略

[内容]新课程革新初中英语教学论文的深入进展，极大地推动了美术教学的变革和革新。违背教学规律、盲目追求变革和革新，会使美术课程革新初中英语教学论文发生变异，走向衰退。，美术教学处理好继承和革新的联系、和结果的联系，以推动初中语文教学论文美术课程革新初中英语教学论文健康地向前进展。
[词]美术教学；教学革新初中英语教学论文；新课程；联系
受传统观念的影响，美术学科在学校教学中“非应试学科”的地位，的。课程革新初中英语教学论文的深入进展，极大地推动了美术教学的变革和革新。违背教学规律、盲目追求变革和革新，会使美术课程革新初中英语教学论文发生变异，走向衰退。，美术教学处理好继承和革新的联系、和结果的联系，以促使美术课程革新初中英语教学论文健康地向前进展。做为一名高中美术教师，以自身的教学实践出发，课程革新初中英语教学论文的论述美术教学的实际情况，谈一谈对美术教学革新初中英语教学论文的一些认识。

一、革新初中英语教学论文——势在必行

冷静地浅析美术教学的实际，会，美术教学革新初中英语教学论文非常必要。理由是美术教师的教育理念陈旧，对教育、对美术教学、对学生学习美术的目的和要求认识。美术教师对传统的教学方式抱有特殊的感情，教学内容单调，教学策略教学论文简单，习惯于把美术学科放在次要的位置上，在教学工作中缺乏成就感，缺少。有些教师对学生的要求过高，太过技艺、策略教学论文，过多地强化技能，而轻视了美术课程的人文因素，忽略了美术的审美功能，弱化了对信息技术的运用，美术课也渐渐演变成了学生的放松课、“减负课”， 学生对美术学习缺少，缺乏兴趣。，美术教学要革新初中英语教学论文。

二、革新——激发活力

美术教学革新初中英语教学论文的核心是变革与革新。确实，的革新精神真是太缺乏了。教学中常常问学生画得“像不像”、“美不美”，谁的作品 “画得好”就赞美谁。古代的“画谱”、名家的作品被视作学生临摹的“经典”，谁画得最接近，谁最优秀的。学生心目天空是古人的天空，学生手作品是古人的翻版。如此下来，学生必定教育论文会缺乏的想象力，缺乏对生命的理解力，缺乏经过的想象就去“胡来”的勇气，这不说是悲哀。，如何革新是每美术教师认真深思小学英语教学论文的理由。
在高中美术教学中，美术欣赏课纯粹的“注入式”教学。教师的讲解离不开画家介绍、作品浅析、艺术特点之类，这样的一堂课讲下来，教师“累”，学生“烦”。为此我曾经做过这样的“玩”法，先让学生理解作品内容，然后让全班学生自由组合成八个组，以小组为单位让学生平时积累的课外美术知识，围绕某一件美术作品表演，要求表演时将对作品的欣赏与浅析艺术特点等知识渗透。整堂课学生参与表演的积极性高涨，气氛异常活跃，自始至终学生课堂上的主角，的想象力和表演力了的展现。

三、——历练能力

传统的教学偏重于结果，忽视，功利性的、扼杀学生个性的教学。在这样的教学思想影响下，学生以模仿别人的作品为快乐，以的“逼真人”为，教师也习惯在黑板上画出精美的作品高超的。结果是忽略了学生个性的进展、特长的发挥，在尺子的衡量下，将一批有创造性、有灵性、有特长的学生扼杀在“小荷露角”的前夕。的教师在教学中总是迫不及待地把作品的精妙绝伦之处告诉给学生，而让学生去体味、揣摩和感觉，也不引导学生用的双眼去观察周围美丽的世界和生活。，在的美术课堂上不会出现“学生用的鞋子沾上颜料在纸上留下痕迹，一幅美丽的作品”的事情，学生失去了想象力和创造性。其实，的美术教学同样也要，要在教学中学生的特长，并的呵护和培养，这才是的以人为本，这才是美术教学革新初中英语教学论文追求的理想境界。当然，也要否定那种不要结果的说法。追求赶时髦、求热闹、摆好看，那么革新初中英语教学论文的结果自然所希望的。忽视美术教育的，而在“追求”的幌子下大搞那些好看而不中用的“提问”、“讨论”和“活动”，必将抑制学生的欣赏能力和创造能力的进展，到头来只会导致学生不会欣赏、不会观察、感悟。并非要否定结果，要在追求中结出更加丰硕的成果。
言之，美术是中学教学实践一门文化课，更是中学教育的组成。美术教育培养学生的审美观念和艺术创造能力，使青少年形成正确的人生观和世界观，对于将来步入社会具有的作用小学数学教学论文。，美术教师应在美术教学实践中多努力和探讨。
文献：
刘国钧.《谈新课程的核心理念在美术教学》.《江苏美术教育》，2008年03期.
王大根著.《美术教学论》.华东师范大学出版社，上海，2000年.
[3]朱慕菊主编.《走进新课程》.北京师范大学出版社，北京，2008年.

（责任编辑：赵永玲）