职业道德,实习中职业道德养成教育写作策略

专业实习是工科院校专业教学的组成，是高校培养运用型人才的必要途径，是大学生将所学专业论述与企业现场实际相的手段，是大学生走上工作岗位就业前的实作演练。专业实习为大学生社会，走向工作岗位起到了很好的衔接和过渡作用。高校都所设专业在对口企业建立了实习实训基地，为了更好地保证工科大学生走进企业，知识结构、专业扎实、具有革新精神和较强实践能力的高素质人才。学生实习实训基地专业实习，适时地职业道德渗透就显得迫在眉睫。学校在专业实习中强调了大学生职业道德的养成教育。

一、大学生职业道德的养成教育的必要性

大学时期是人生道德意识形成、进展和成熟的阶段，在时期形成的思想道德观念对学生一生影响很大，而在踏出职业进展脚步时所养成的职业道德无疑是为今后的事业进展插上了一双隐形的翅膀。
2001年印发的《公民道德建设纲要》：我国公民道德建设仍然有着着不少理由。这些理由得不到及时解决，必定教育论文损害正常的经济和社会秩序，损害革新初中英语教学论文进展稳定的大局，应当全党全社会。
加强公民道德建设是长期而紧迫的任务。道德是调节社会联系的手段，它以学的作用小学数学教学论文上做人的准则，即规范个人做，该做。大学生即将踏入社会，走向工作岗位的各行业的以业者，树立正确的人生观，提高道德十分必要。用人单位在接纳毕业生时也越来越大学生的职业道德。职业道德是以业人员在职业活动中遵循的准则和规范，是用来调整职业个人、职业和社会成员之间联系的准则和规范。 大学生职业道德的提高也于提升行业整体道德。

二、大学生职业道德的养成教育的作用

1.更好地提高大学生的道德，提升毕业生的整体素质。人的思想道德素质着职业道德，人的职业道德素质又映射了人的整体道德的高低；职业道德教育于全面提高大学生的思想道德素质；提高职业道德是人格升华最的途径。而对于企业来说，以业者素质的提高，大大提高其行业竞争力。
2.更好地提高大学生的竞争能力，职业道德是事业成功的保证。大学毕业生就业后进展、遭受挫折失败，究其理由多是职业道德素质不高，而专业知识和专业技能的匮乏。每成功的人都具有较高的职业道德，职业道德是以业者事业成功的条件。

三、如何大学生职业道德的养成教育

职业道德教育的要求是：以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为内容。在专业实习大学生职业道德的养成教育时要职业道德的特点操作：
1.不同的行业都有其特定的职业道德的规范。大学生在高考填报志愿选择学校和专业时就预期了未来所要以事的职业，步入大学后，专业课和专业课的深入学习，对所学专业有了扎实的论述，大学生对即将以事的职业深思小学英语教学论文也会越来越多，专业实习无疑会使学生对职业的更加具象化。在专业实习的中教师就以事的工作内容和所在实习企业实际职业道德教育，还请现场的专家、师傅案例讲解职业道德对以业者的重要量，使学生的职业道德学习也能论述联系实际。
我校是东北地区一所以轨道交通为特点的高等学校，毕业生分布在全国大中型铁路企业中以事管理和技术开发工作。我校设立的几十个长期实习基地围绕所设工科专业与全国大中型铁路企业签订的。在职业道德养成教育时的铁路职业道德的教育，铁路职业道德是铁路职工在铁路运输生产活动和与此有关的工作中所应遵守的规范的总和。
2.职业道德具有进展的历史继承性。职业都具有技术不断进展和延续的特点，其管理策略教学论文、与服务打交道的策略教学论文，更有历史继承性。铁路职业道德的一贯宗旨和原则“人民铁路为人民”。学生专业实习中培养的职业道德也会在走上工作岗位后形成稳定的职业心理、职业习惯和职业道德。
3.职业道德表达形式多种多样。职业的道德要求都纷繁多样，在职业道德教育时就专业相应的细化教育，有铁路运输窗口岗位、车务部门岗位、机务部门岗位、工务部门岗位、电务部门岗位的职业道德规范等内容。
4.职业道德兼有强烈的纪律性。职业道德教育中要始终和学生强调纪律性是安全生产的保障，要在专业实习和今后的工作中始终明文规定的准则一丝不苟地完成各项工作，认真学习法律法规和铁路规章制度，牢固树立安全、预防为主的观念。
职业道德教育使大学生适应人生的新阶段，学生适应新环境，完成角色的转变，确立正确的事业进展。使学生树立终生学习的理念，在职业生涯中模范遵守职业道德，不断提升自身素质，进而提高行业整体素质。
经过专业实习大学生职业道德的养成教育，学校的毕业生在用人单位的眼中是专业好、素质高的人才，好多铁路专业的毕业生供求，这也上提高了学校的知名度，了学生家长的认可和好评！
文献：
《思想道德修养与法律》编写组.思想道德修养与法律.高等教育出版社，2010-06.
王跃庆.铁路职业道德.铁道工业出版社，2007-08.