基于VRML中学英语文化教学平台构建与运用探讨

我国英语课程标准夸大|教学论文网|提高学生运用英语进行思维和表达的能力,要求学生形成跨文化交流的意识和文化交际能力。但非英语国家的学习者学习英语的最大障碍之一就是没有学习英语的语言环境。我们运用VRML等技术构建关于美国圣诞文化的虚拟场景,成功创造出丰富、有趣、沉浸式虚拟学习环境。通过综合应用以VRML技术为主体的相关技术,本课题逐步实现了预期的结果:(1)实现了以VRML技术为主体的相关技术的融合。本课题具体研究了将VRML建模语言、VBScript脚本语言、Html网页、电子表格网络组件Spreadsheet、TTS语音等技术结合在一起的方法,为网络虚拟教学环境的建立提供了较完善的技术支持。(2)探索了基于VRML技术的网络教学平台的实现途径,构建了一个嵌入VRML技术的英语文化教育平台,并给出了源代码。在该平台上,实现了用户和VRML虚拟环境人物的交互,数据链接与记录,英语语音朗读等功能。(3)讨论了VRML场景的实现方式,提出了一种天生|教育论文网|VRML场景的有效方法。即通过在CAXA实体设计2006建立VRML场景,导出后在ParallelGraphicsVrmlPadv2.1中修改和优化,并添加TouchSensor等节点,终极天生|教育论文网|VRMLScene。本文给出了通过这种方式建立的VRMLEnglishScene实例——圣诞节纽约夜景和美国家庭。(4)将研究成果用于对比教学试验,并取得了良好的效果。试验表明,与传统课堂教学相比,学生利用虚拟现实空间学习英语文化时,能身临其境,沉浸其中,提高学习兴趣,增强理解,加深记忆,提高学习效果。【关键词】：VRML技术英语文化教育VBScript脚本语言TTS技术
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-6目录6-8第1章导论8-101.1课题背景81.2问题提出81.3课题内容8-10第2章本课题研究的现状和意义10-122.1现状分析10-112.1.1国外研究现状102.1.2国内研究现状10-112.2本课题研究的意义11-12第3章研究的理论基础12-143.1素质教育理论123.2跨文化交际理论123.3建构主义学习理论12-14第4章文献综述14-234.1国外关于VRML技术的应用研究综述14-214.1.1VRML的概念144.1.2VRML技术的发展历史14-174.1.3国外关于VRML技术应用研究17-214.2国内关于VRML技术的应用研究综述21-23第5章实验研究的目标和内容23-285.1研究目标235.2研究内容23-285.2.1通用网页平台23-245.2.2构建VRML格式EnglishScenes24-255.2.3通过MicrosoftSpeechObjectLibrary调用TTS方法25-265.2.4样式表驱动编程方法26-28第6章研究设计与实施28-616.1技术方案28-306.1.1通用网页平台技术方案28-296.1.2通用网页平台界面方案29-306.1.3构建VRML格式EnglishScenes的技术方案306.1.4XMLfiles构建方案306.2运用VRML技术开发基于网络的中学英语文化学习虚拟现实空间30-576.2.1通用网页平台天生|教育论文网|环境306.2.2关于VBScript30-316.2.3在HTML页面中添加VBScript代码的方法31-336.2.4关于CortonaVRMLClient5.1336.2.5将CortonaVRMLClient5.1插入网页的方法33-376.2.6在网页中加入Spreadsheet37-406.2.7VBScript对CortonaVRMLClient5.1的事件响应40-426.2.8VBScript对Spreadsheet的访问42-436.2.9VBScript调用MicrotSpeechObjectLibrary)43-446.2.10通用网页平台的完整代码446.2.11VRML语法44-496.2.12使用CAXA实体设计2006建立VRML场景49-516.2.13在PanlllelGraphicsVrmlPadv2.1中修改和优化VRML场景51-546.2.14建立VRMLEnglishScene——圣诞节纽约夜景和美国家庭54-576.3组织学生进行对比试验57-616.3.1学习内容57-596.3.2对比试验59-61第7章研究结果与分析61-637.1研究结果617.2结果分析61-63第8章结论与反思63-658.1结论63-648.2反思64-65主要参考文献65-68附录68-87附录一:通用网页平台的完整代码68-87致谢87