浅谈教学改革电气制约与PLC技术教学革新

摘 要：电气控制与PLC技术属于实用性与实践性很强的专业课程，PLC技术需要的是专业的技术人才来满足教育的需求，PLC技术的教育理念就是要结合实际的教学方法来进行教学改革，PLC技术课程重视综合技能的培养，教学改革要认识到教学的主体对象。
关键词：电气控制；PLC技术；教学改革
随着世界科学技术的快速发展，我国的高校教育在科教兴国中具有越来越重要的地位，而且我国的电气控制工程也在经济建设中发挥着巨大的作用。因此，对于电气控制与PLC技术课程的教学要更为重视，以培养学生对电气自动化专业的学习兴趣，PLC技术综合了计算机技术、自动控制技术和通信技术，这门课程要求的技术能力较强，对教师的要求也很高，传统的教学理念和教学模式已不能满足社会的需求，因此，教师要探索出新的教学手段来进行专业教育。

一、电气控制与PLC技术教学模式的现状

近年来，各高校在电气控制与PLC技术教学上进行着改革，其在教学方法上也发生了重大的变化，目前的教学方法重视理论与实践的结合。

1.很多高校设置了电气控制与PLC技术课程，并且采用了多媒体教学方法

在教学的过程中，多数都采用了计算机技术，多媒体教学方式更能形象地展示出课程的教学特点，多媒体教学需要对电气控制与PLC技术课程进行编制，结合PLC技术的课本和PLC技术的实践环节，设计教学课件，多媒体课件可以清晰地为学生讲解课本内容和实践内容，多媒体技术所要展示的不仅是文字性课件，而且配合了图片、动画的方式，这样更能增强学生对授课内容的理解，动画课件会吸引学生的注意力，进而增强学生对内容源于：免费论文查重www.618jyw.com
的印象与记忆，这样能够充分调动学生学习的主动性。在使用多媒体课件教学时应采用图文结合，多穿插实例、图片等内容，教师在进行讲解时要注重对原理图的充分说明与讲解，这种方式更能被学生所接受，与传统的板书讲解方式相比，更能提高教学效果和质量。

2.一些高校采用了实践教学法，进行了电气控制与PLC技术课程教学

电气控制与PLC技术课程具有较强的实践性，学生通过实践课程学习，可以进行动手操作实验，强化课堂的教学内容，通过实验加深对课堂内容的理解，电气控制与PLC技术课程重视设计的编程，动手实践是为了进一步分析和解决课程中所遇到的问题，课程设计内容和课程实验内容需要做出正确的选择，充分利用现有的硬件条件，优化实践教学环节，加强教师和学生的互动，提高学生的自主创新能力。

3.在课堂上采用模块化教学法进行PLC技术课程教学

这种教学方法就是将PLC技术课程内容分为若干个模块和一个PLC课程设计模块，而每个模块组成都需要若干个具体的典型工作任务，这就将课程相关知识和实践过程有机地结合起来了。在课程内容中突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决实际问题的能力。

二、电气控制与PLC技术教学改革的措施

1.在课堂上加强对学生学习兴趣的培养

在课堂上要增强学生对课程重要性的认识，学生在课堂上应该占据主导地位，教师应该鼓励学生发挥其主动性，培养学生的创造力，通过引导式的教学方式来激发学生的学习兴趣，帮助学生解答实际的运用问题，让学生积极地参与到课堂中来，主动提出问题让学生解答。

2.在教学过程中应该多采用多媒体演示教学方式

在这门课程中，通过多媒体技术将电器元件应用图片展示出来，帮助学生加强对授课内容的理解，增强学生对电器元件的构造和作用的理解，这样学生就不会感觉枯燥乏味，就能增强教学效果。

3.在教学过程中加强实验课的教学

教学理论内容具有很强的实践性，实验教学能够增强学生的动手操作能力，课程设计能够增强学生的动脑与思考能力，实验部分是学生对所学理论知识的一个验证。在实验课中，教师要让学生自己动手编程序，在编程的过程中为学生解答疑难问题，从而培养学生的创新能力。
三、结语
综上所述，在一些高校中，PLC课程的教学一直处在改革中，电气控制与PLC技术教学不再是传统的教学模式，这门专业结合了以往的教学经验，电气控制与PLC技术具有较强的实践性，需要专业的技能人才来实行教育工作，在技能方面的要求更为严格。PLC技术教学打破了传统的教学理念，其教学的方法不再以教师为主，而需要注重对学生综合素质与能力的培养，要培养学生的综合素质，就要调动学生的学习兴趣，着重培养学生的动手操作能力，加强对学生理论与实践的教育。
（作者单位 江苏省扬州市江都中等专业学校）