浅谈一名做一名让学生喜欢老师

10年前，我怀着激动的心情和美好的憧憬，踏上了三尺讲台，实现了我梦寐以求的理想，开始了我人生的伟大征程。但是当我真正成为一名人民教师时，又感到发自内心的困惑与不安，感到责任的重大，感到经验的贫乏，感到肩膀的稚嫩。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”于是，我下定决心，以满腔热情投入工作，用爱和智慧启发我的学生！
根据我的教学实践，我觉得如果让学生喜欢老师、信任老师，老师走进学生的心里，那么一个老师的教学能事半功倍，收到良好的效果。怎样成为一位学生心中喜欢的老师呢？我结合自己的实践，谈谈自己的做法，以求在教育教学中积累经验，使教育教学更有成就。
首先，要有渊博的学识，做一名学生喜欢的老师，在所任学科上要有丰富的专业知识，这样才能使学生钦佩你、崇拜你、信任你；其次，教师要有面向全体学生的博大胸怀和公正公平的意识，要有懂得师生沟通的技巧：如关怀、理解和尊重，学会倾听，学会宽容，最后还要诚恳、言行一致。以下是我的具体做法：

一、转变教育理念，实施差异教育

善待每一位学生，发展每一位学生。我们眼中不能有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。魏书生老师说：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”对学习有困难的学生和意志品质方面较差的学生，我不歧视，相反却给他们以格外的关照，我与他们建立了定期联系制度，而且我认为，对于这些学生，激励永远比批评更奏效，让他们找回自尊与自信是至关重要的，我们班有一名男生，学习成绩一直较差，且较散漫，违纪现象较多，一些老师对他有看法，连家长也绝望地声称无可救药，我却发现他集体荣誉感强、讲义气、重感情，说到做到。我找到他，让他担任班上的纪律委员，他惊讶地说：“我能行？”我说：“你当然能行！”他说：“人家都看不起我。”我说：“尊严要靠自己去赢得。”然后，我帮他分析了他的长处和短处，并帮他制订计划和努力目标。他向着这个目标不断奋进。果然，一学期下来，他不仅学习成绩提高了，而且还受到了学校的表彰。

二、提高自身素质

1.不断地用新的知识充实自己，做知识的富有者

教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的便是教师一问三不知或一知半解。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一信息途径。因此，学生并不会因为教师年龄大而信服和尊重教师，而是要教师确实有知识才敬重和信服。如果没有真才实学是很难在学生中实施有效的教育和管理的。因此，自己必须不断用新知识充实武装自己，不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。

2.具备多种能力

教师要具备的能力很多：如观察、分析、判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。新时期还应有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人、知面、知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力等等。

三、懂得师生沟通的技巧

1.关怀、理解和尊源于：论文格式标准www.618jyw.com

重，而非嘲讽、说教与藐视
老师应放下教师的架子，要讲，讲道理，做学生的朋友。特别是现在的学生，简单、不讲艺术的教育方式只会招来学生的不满。下课后，可以和学生打成一片，但又要注意适度，以免难以管理学生。当我和学生做朋友时，我时刻提醒自己，自己毕竟是他们的老师。注意观察学生的言行中有无对老师的过分接近。如有，应马上进行处理，不能使学生觉得我这老师不严格，是他们的朋友，而忘了是他们的老师。敏锐的观察力还应是老师能看透学生的心，知道学生的性格、优点、缺点。对待不同的学生采取不同的方法。

2.学会倾听，学会宽容

人非圣贤，孰能无过。在教育过程中，我们经常会碰到学生犯错误，而我们要静下心来宽容地给其一个为自己辩解的机会，努力克制自己的情绪，同时用恰当的语言给予正确的引导，激发其奋发向上，努力改正……是能够收到好的教育效果的。反之，如果由于不尊重学生的情感而伤了学生的心，那是很难补救的，很可能还会适得其反。

四、诚恳、言行一致

教师的事业，是培养人、教育人的事业。因此，教师的坦诚、诚恳便成了为人风范与有效开展育人工作的必备品格，教师的诚恳，要求教师为人要以诚相待，真诚坦荡，体现在教书育人方面，对待学生，不以个人的好恶为标准，不以谋取私利为目的，开诚布公，坦坦荡荡，这既是教师良好的为人品格，又是育人事业所必备的美德。以诚为先，教师的教学活动是师生双方的共同活动，师生之间的关系必须建立在相互信任、相互关心、彼此尊重、以诚相待的基础上。
那么，对于现在的教师来说，怎样做才能自然而然地融于这场变革中去，以不变应万变，在激烈的竞争中立于不败之地呢？最简单的方法是：让学生喜欢我们、信任我们，我们才能走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”，正所谓：亲其师，才能信其道。只要学生喜欢我们、信任我们，他们就会喜欢我们所教的学科，才会在我们的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬我们、信任我们，我们也能得到家长的支持。我常想：教师并不仅仅是会教书的人，而应该是一个更懂得生活，懂得体贴他人、关心他人的人。而当好一个老师，也并不仅仅是为了学生能喜欢上自己，而是让学生喜欢上自己的同时，能学到更多的知识，获得更多的快乐。因而，一个好的老师首先得会做人，做一个好人，然后再去教书，教人做人。
（作者单位 湖北省武汉开发区第二初级中学）