简析打通“打通”高中物理知识系统，构建全新综合复习方式

一、现行高三复习的一般做法

多年来，几乎所有的学校高三总复习实行的都是“三轮”复习法：
第一轮：细过教材，打好基础。一般会持续到次年2月底结束。
第二轮：专题复习，综合提高。一般进行6～8个专题复习，为时2个月（3～4月）。
第三轮：模拟练习，提高能力。一般都会安排在最后1个月进行（5月份）。

二、高三复习改革的基础

1.忻州市多年来高一、高二每次期末考试，实行的是“滚动考试”方式（即所学内容都要考查），这种考试的显著特点，就是学生对主干知识没有忘记。
2.从以往经验看，一轮8个月的复习结束时，前面曾经复习过的内容，已经有遗忘，所以，高三复习需要经常前后联系，反复进行复习巩固。
3.很多学校高

一、高二年级都已经进行源于：论文提纲格式www.618jyw.com

了课改，学生已经具备了一定的自主学习能力，为高三的自主复习打下了坚实的基础。

三、新高三“小专题”复习方案

所谓“小专题”复习法，就是配合课改，改变多少年来的高三“三轮”复习方法，变三轮复习法为两轮复习法。将原来的一轮细过教材和短暂的二轮专题复习，打通、整合为一轮“小专题”复习法，原来的第三轮综合模拟训练则变为第二轮复习。

(一)第一轮的“小专题”复习方案

1.调研准备。及早组织现在的高二教师外出参观学习，内部讨论、制订并完善新的“小专题”复习方案，尽可能做到高效、有效
复习。
2.时间安排。将过去的一、二轮复习打通后，“小专题”复习时间大约持续8个月，共30周，到次年3月底结束。最后的两个月（4～5月）时间进行第二轮的模拟考试，综合训练。
3.编写复习案。高三高效复习的前提，是教师要及早准备，提前编写好“复习案”，每个“小专题”除知识的打通、整合复习外，还要关注方法的提炼和能力的提升。
预习案包括以下四个栏目，具体内容如下：
【考纲解读】整合列出高考大纲中对此部分“小专题”内容的具体要求。
【知识回顾】只罗列知识的框架提纲，留白后具体内容由学生自己来完成。此部分内容需要学生课前来完成，学生可参考过去的书本和笔记，也可以通过小组讨论来完成。
【典型例题】典型例题面要广，既要注重基础，针对“学困”学生，又要注意打通相关“小专题”的所有知识点。
【典例反思】高三复习过程中，很重要的一点就是让学生学会反思，“反思才是成功之母”！每做一个典型题，都要进行反思，一般可反思1～3点，反思的内容包括：知识点、方法、技巧、思路、隐含条件分析、陷阱等。只要是自己做题后感觉收获比较大的地方，都要小结出来，并写在题后的反思一栏中。如果高三复习能坚持一年的“题后反思”，必将大大提高学生的审题和解题能力。
4.编写配套的课后练习题。编写配套的“小专题”练习题时，要坚持“自主复习，由浅入深，循序渐进，前后打通，归类比较，专题复习”的原则，难度定位于“学困生”，注重知识的归类和打通。每套题的做题时间约为40～45分钟。配套的练习题大约90套，较小的专题配1套题，较大的专题配2套题。要求学生每周做3套题，在专门的自习时间完成。
“小专题”练习题的题型与高考相同，有选择题、实验题和计算题，一般出4～8个选择题，1个实验题，1～2个计算题。
5.模块整合。合并原来的一轮、二轮复习为“小专题”复习，整合教材内容，打通各个模块间的纵横联系（包括必修1、必修2、选修3-1、选修3-2这四个必考模块，外加3-

3、3-4和3-5三个选修模块中的1～2个模块），实现所有内容的交叉复习。

初步拟定的物理总复习60个小专题如下：
专题

1.直线运动

专题

2.矢量的合成与分解

专题

3.受力分析

专题

4.形变与弹力

专题

5.物体的平衡

专题

6.力与运动

专题7.变化率
专题8.各类图像
专题9.纸带及频闪照片的数据处理
专题10.曲线运动
专题1

1.运动的合成与分解

专题1

2.受约束的各种平抛运动

专题1

3.圆周运动

专题1

4.万有引力

专题1

5.功和功率

专题1

6.各种功能关系

专题17.机械能
专题18.传送带问题
专题19.形变问题中的动态分析
专题20.电场、电场线
专题2

1.电场强度与电势的关系

专题2

2.带电粒子在电场中的轨迹分析

专题2

3.欧姆定律

专题2

4.含容电路分析

专题2

5.电路动态分析

专题2

6.伏安法测电阻

专题27.欧姆表
专题28.仪表读数
专题29.实验数据处理方法
专题30.电学仪器的选择
专题3

1.测电源电动势和内阻

专题3

2.安培力作用下的运动

专题3

3.带电粒子在有界磁场中的运动

专题3

4.带电粒子在组合场中的运动

专题3

5.带电粒子在复合场中的运动

专题3

6.带电粒子的周期性运动

专题3

7.电磁感应

专题38.电磁感应的图像
专题39.交变电流的四值
专题40.变压器
专题41.传感器
专题4

2.简谐运动

专题4

3.波的周期性和重复性

专题4

4.光的折射

专题4

5.波的共性

专题4

6.电磁振荡和电磁波

专题4

7.相对论简介

专题48.动量定理及动量守恒
专题49.相互作用中的能量和动量
专题50.光电效应
专题5

1.原子结构

专题5

2.原子核的变化

专题5

3.等效处理问题

专题5

4.能的转化和守恒定律

专题5

5.隐含条件和临界状态问题

专题5

6.运动过程分析

专题5

7.估算问题

专题58.体育中的物理问题
专题59.隐含条件分析
专题60.物理学史
（说明：如果选修的是3-3模块，可把上述有关选修模块3-4、3-5的11个专题42～52的内容替换为：分子动理论、气体定律和物态变化、热力学定律和能量守恒这三个“小专题”）
在这60个小专题中，重力、弹力、摩擦力、电场力和磁场力的内容，都会在“受力分析”“物体的平衡”“力与运动”“功和功率”“各种功能关系”等5个专题中多次出现。在“电路动态分析”专题中，也会整合、打通直流电路、电磁感应电路和交变电流电路动态分析的内容。

(二)第二轮综合模拟题的编写或选订

“小专题”复习法第二轮的综合模拟训练与原来的第三轮复习方案相同，只是时间延长到了2个月（4、5两月）。这一阶段的主要内容除综合模拟考试外，还要进行查漏补缺、答题方法和技巧的指导及网上阅卷所要求的规范答题和适应性训练。
第二轮（第二阶段）综合训练模拟题一般可从外面选购或自编，但题型、题量、难度、格式，都要和高考要求保持一致，特别是要有专门的答题卡，与将来高考执行的网上阅卷格式完全相同。
新课程呼唤新的改革，更呼唤新的高三复习方法。我们应该坚信，只有改革高三复习方法，才能最终实现高考的有效复习和高效复习。
（作者单位 山西省忻州一中）