河南省中学体育骨干教师培训方式近况探讨

教师作为教育实践的直接承担者和教育改革的实施者,其素质既决定了教学质量的高低也决定了教育改革与发展的成败。而体育骨干教师作为体育教师中的佼佼者和领头人,他们的综合素质和数量是提高体育教育教学质量的重要保证。在深化体育教学改革,提高体育教育水平的要求下,提升体育骨干教师的素质和水平就显得格外的重要。教师培训是教师进修提升自我能力的主要途径,体育骨干教师的培训模式是体育教师培训的组织形式,在提升体育教师队伍整体水平中发挥着积极地作用。它的公道性和科学性,决定了培训结果的高效性和实效性,在此,对体育骨干教师培训模式的研究已经十分必要。目前,对河南省中学体育骨干教师培训模式的研究还很薄弱,笔者期望通过对河南省中学体育骨干教师培训模式的研究来为河南省体育教育事业的发展提供实践指导和理论支持。本文研究的对象是河南省中学体育骨干教师,调查的对象是参加2008年河南省千人培训的中学体育教师。主要采用了文献资料、调查、逻辑分析等研究方法,通过对河南省体育骨干教师以及河南省体育骨干教师培训模式构成要素的现状分析以为|教育论文网|:由于受多种因素的影响,提高教师素质的各种培训收效较小;在教师培训中存在诸如:培训缺乏针对性、培训形式化、培训经费紧缺、工学矛盾突出等问题,令广大施训者显得无章可循,没有成熟的经验鉴戒。在培训理论支持下结合河南省的实际情况,得出以下建议:1.建立健全河南省中学体育骨干教师培训保障机制;2.加快河南省中学体育骨干教师培训信息化建设;3.进一步完善河南省中学体育骨干教师奖励制度;4.整合培训资源,建立一支专兼结合的培训者队伍;

5.培训资源要突出适应性和针对性。【关键词】：中学体育骨干教师培训模式

【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-91前言9-151.1研究背景9-101.2研究意义10-111.2.1理论意义101.2.2现实意义10-111.3研究现状11-141.3.1对教师培训模式概念的研究12-131.3.2对中学体育骨干教师培训模式的研究13-141.3.3已有研究成果的不足141.4研究内容14-152研究对象与研究方法15-182.1研究对象152.2研究方法15-182.2.1文献资料法152.2.2调查法15-162.2.3逻辑分析法16-172.2.4数理统计法17-183研究结果与分析18-413.1有关概念的界定18-193.1.1对骨干教师的界定183.1.2对教师培训的界定18-193.1.3对模式的界定193.2河南省中学体育骨干教师现状调查及分析19-243.2.1河南省中学体育骨干教师的性别、年龄、教龄隋况调查及分析19-223.2.2河南省中学体育骨干教师的学历、职称情况调查及分析22-233.2.3河南省中学体育骨干教师的科研情况调查及分析23-243.3河南省中学体育骨干教师培训模式构成要素的现状调查及分析24-313.3.1河南省中学体育骨干教师培训理念的现状及分析253.3.2河南省中学体育骨干教师培训目标的现状及分析25-263.3.3河南省中学体育骨干教师培训机构的现状及分析26-273.3.4河南省中学体育骨干教师培训内容的现状及分析27-293.3.5河南省中学体育骨干教师培训手段的现状及分析29-303.3.6河南省中学体育骨干教师培训管理的现状及分析303.3.7河南省中学体育骨干教师培训评价的现状及分析30-313.4河南省中学体育骨干教师培训的影响因素31-343.4.1河南省中学体育骨干教师的学历影响培训的效果31-323.4.2河南省中学学校对体育工作的态度影响教师对培训的介入32-343.4.3河南省中学体育骨干教师参加培训的主要影响因素343.5河南省中学体育骨干教师培训的对策34-353.5.1河南省中学体育骨干教师的培训目标需更明确34-353.5.2河南省中学体育骨干教师的培训机构需进一步完善健全353.5.3河南省中学体育骨干教师的培训内容和培训手段需进一步丰富353.5.4河南省中学体育骨干教师的培训管理和培训评价需更科学353.6河南省中学体育骨干教师培训模式35-413.6.1校本培训模式35-383.6.2院校培训-送教(送课)下乡模式38-414结论与建议41-454.1结论414.2建议41-454.2.1建立健全河南省中学体育骨干教师培训保障机制41-424.2.2加快河南省中学体育骨干教师培训信息化建设424.2.3实行中学体育骨干教师轮岗制度424.2.4进一步完善河南省中学体育骨干教师奖励制度424.2.5整合培训资源,建立一支专兼结合的培训者队伍42-434.2.6中学体育教师培训应该"自上而下"与"自下而上"相结合434.2.7引入市场化的运作模式43-444.2.8建立良好的培训管理机制444.2.9培训资源需要突出适应性和针对性44-455致谢45-466注释46-477参考文献47-518附录51-579个人简历57