关于几颗做好班主任工作应有几颗“心”

摘要：班主任工作是一项辛苦复杂的工作，要做好班主任工作就必须有科学的管理方法、慈母般的关爱、严父般的教导、无微不至的细心、持之以恒的耐心和恒心，用自己的全身心去爱学生。
关键词：班主任　师爱　情感交流
作为“一班之长”的班主任，更是学生全面发展、健康成长的导航者和引导者。只有用科学的管理方法、慈母般的关爱、严父般的教导、无微不至的细心、持之以恒的耐心和恒心，才能做好班级管理工作。我觉得做好班主任工作应有以下几颗“心”。

一、要有信心

班主任在接收新班级的时候，要对这个班级充满信心，要充分相信自己有能力带好这个班级，决不能一开始就没有信心，这样是无论如何也带不好这个班级的。管理班级要向全国著名的优秀班主任毛蓓蕾老师那样，几十年如一日带好每一个班级。用自己的全身心去做好一个班主任应做的工作。

二、要有爱心

热爱学生是每个教师应具备的最基本的道德素质。因为爱是最有力的、最自然的连接点，是使学生敞开心扉的金钥匙。班主任心里要时刻装着每一位学生，尤其是班内最差的学生，更要加倍地关爱他们，让他们感受到班集体的温暖，用爱抚平他们受伤的心灵，重新树立起他们学习的信心。
班主任要尊重学生，善于倾听学生心声，了解学生的真情实感，主动与学生聊天、谈家常，这样才能消除师生之间的隔阂，真正达到心心相印、心心相通。班级中的事务，班主任切忌“一言堂”，要常与学生商量，尊重学生的意见，让学生做班级的主人和学习的主人，这样学生才能听班主任的话，才能形成良好的学习习惯，才能在学习上下工夫。我班有一位学生是独生子，家长平时娇惯，在班中常以富有为荣，经常值日不认真、迟到、任性。我了解这种情况后，及时找这位同学谈心，讲明利害关系，并接着做了家访。通过家校与家庭共同教育，这名学生终于改掉了坏习惯，成了一名品学兼优的好学生。

三、要有严心

“严”就是严格要求学生和自己，班级要有严明的纪律和完善的制度，班主任树立正确的教育理念，做到严之有度、严之有理、严之有慈。在班级管理中班主任要多采用表扬、鼓励的话语，批评时要讲究艺术，切莫使用违背教育规律的体罚。
古人云“教不严，师之惰”。班主任对源于：硕士论文www.618jyw.com
违纪学生绝不放纵自流，姑息迁就，而是要严格按照班规班纪进行批评教育，使其彻底悔悟。班主任不仅要严格要求学生，更要严格要求自己，真正做到“为人师表”。加里宁说：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，要求学生做到的，自己要先做到；要求学生不做的，自己带头先不做，班主任的身教作用尤其重要。孔子也说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行”。在2009年我接了一个班，这个班在初一、二由于各种原因，班风很差，纪律涣散，学习不认真，也不听老师的话。我在班级管理中时刻做到口勤、腿勤、手勤，这样可以让学生感觉到班主任时刻在身边，使他们没有违反纪律的时间，尤其是在任课教师不在的空闲时间，我一直和学生在一起，包括做卫生等各种劳动，通过这样的教育，班级纪律和学习有了很大的进步。

四、要有细心

认真选择和培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战，选好后对他们进行具体的分工，让他们明确具体的职责，并教给他们工作方法，指导帮助他们开展工作。班干部工作有成绩时，要及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，就细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。
在教育学生时以表扬为主，班主任尽量少去批评他们，在平时的生活学习中，要善于观察，善于发现问题，及时解决问题。如我班一名男生前几天有任课老师反映，上课总是睡觉，我知道后，细心观察，果然发现他上课打瞌睡，无精打采，我就利用活动课的时间，找他谈心，查明原因，原来他父亲是继父，每周生活费不能保证，导致营养跟不上，没有精神，影响学习。我及时和他父亲联系，讲明孩子营养的重要性，这样父亲才同意多给生活费。虽然是一个很小的事情，可是挽救了一个学习上即将掉队的学生，使他树立学习的信心，现在他的成绩在稳步提高，我在心中也为他暗暗高兴。

五、要有恒心

班主任工作要有恒心。要反复抓，抓反复，不要抓一段时间放松一段时间，贵在“恒心”，坚持天天如是，不放松任何一个时间和细节。即使在自己心烦意乱的时候，也不能使班级工作放松，如果放松，将会使自己以前所付出的一切付诸东流。时刻要做到持之以恒，滴水穿石，就是顽石般的学生，也会在自己的感召下有转化的一天。

六、要有耐心

耐心就是指班主任工作不可能一帆风顺，有时处理一个事件，转化一个学生需要足够的时间和毅力。班主任工作是艰辛的，任何一个班级都可能存在几个“问题”学生，他们思想偏激，个性怪僻，容易冲动，经常惹是生非，令人气恼。如果一味训斥压制，根本不能令他们接受，有时还引起学生逆反心理，将事态闹大，造成师生对立。这就要求班主任有足够耐心，细致地做思想工作。多少不好教导的学生也有其弱点，班主任只要耐心，一次不行两次或多次。“精诚所至，金石为开。”即便有的学生当时没有转化，我想以后乃至他长大成人后一定会非常感激你的。

七、要有信任心

班主任必须深知对学生的信任是爱学生的前提和表现，对待学生要在师生平等的基础上进行，任何凌驾于学生之上的班主任都是一个不合格的班主任。班主任在学生面前必须放下自己的“师道尊严”，心中常怀一颗信任之心，在做任何事情的时候都要充分信任学生，信任是相互的，只有这样才能赢得学生的信任，才能有利于你在班级中开展各种活动。班主任在教育中必须以热情换取信任，以坦诚换取信任，以信任换取信任。班主任要“以己之身，及人之身”，避免师生在精神上的分离。
综上所述，“师爱”如无声的春雨滋润着学生的心田，她将会实现爱的迁移，教会学生如何去爱别人。俗话说：浇树浇根，交人交心。在对学生进行教育的过程中，教师只有以赤诚的心，因势利导，才能达到爱与教育的统一；才能萌发出心灵教育的火花；才能建立一个团结友爱、积极向上的班集体；才能使学生在集体生活的熏陶下，形成积极乐观的情感。这样才能更好地完成教育任务，使学生在德、智、体等方面得到全面发展，成为社会主义事业的合格接班人。
（责编　张宇）