试论数学高职数学教学中数学软件运用及效果学年

摘 要：伴随着社会的进步，现代科技的迅猛发展，特别是计算机多媒体技术的发展，给我们的数学教育带来了极大的便利。它不但改进了教学的手段，而且在数学的学习、理解以及应用上将产生深刻的影响，同时，多媒体技术更影响着课程的组织方式和内容选择。眼下许多的发达国家已经意识到计算机对数学教学的辅助价值，于是便积极的开展各种研究，如mathematica，matlab及maple等取得了显著的成果。实现计算机、数学软件和传统数学教学的三者合

一、是高职数学教学中应该探索和设计开发的新的教学模式。

关键词：高职高等数学；数学软件；传统教学；应用效果
1002-7661（2013）10-033-01
高等数学是我校高职学生一年级就开设的重要基础课。高数课程内容较多，教学课时较少，且逻辑性强，具有高度的抽象性，加上学生的基础较差，学习积极性不高，造成了高数是一门公认的学生难学老师难教的课程。随着计算机多媒体的普及发展以及教育改革的不断推进，高数课堂教学越来越重视数学软件和多媒体技术的应用。通过这一技术的应用可以改善高等数学的授课面貌，提高课堂教学质量，提升学生的学习积极性。因为高职的高等数学淡化了理论推导和计算，强化了概念和实际应用。像求极限、导数、积分等较复杂的计算以“实用和够用”为度，不片面追求高、深、难，因此加人了数学软件的内容可以让学生深入观察数学现象，积极掌握相关的数学概念和理论，同时还可以帮助学生进行复杂的数学运算，从而提高学生对抽象知识的理解和运用，提高学生在实际生活中运用数学知识的能力，进而培养学生对数学的兴趣，提高学生的学习质量。

一、数学信息化对数学教学的影响

计算机在数学应用上最大的优势就是可以通过各种技术手段，音频视频，动画等从不同的角度去为数学对象进行解释。同时，迅速崛起的网络教学和网络学校也正式的向社会中的传统数学教学模式提出挑战。在数学教学模式和教学手段的改革中，人们已经意识到了这个问题并逐渐的做出改变，但是其速度远远跟不上这种技术手段的发展和进步。还有就是计算机的发展不但削弱了各个学科对数学运算的要求，而且还为数学运算提供了新的内容和方向。这些新要求，新角度，新追求反过来可以促进我们的教学改革，进而打破传统的教学模式和教学内容。这能给数学教学一个全新的改观。教学软件的出现，极大的降低了高等数学中计算的难度，使其像使用普通的计算器来算数值一样的简单。计算机软件和数学软件的完美结合，也为数学教学的方法和手段提供了一个宽阔的思路。显然未来数学教学的发展模式就是数学和计算机软件的结合，再加上数学应用数学软件和计算机技怎么写论文www.618jyw.com
术的发展，就会推动人们对其进行选择。

二、数学教学软件的应用与效果

1、教学软件的教学价值

第一，在理论课上通过信息交换，不但可以直观形象的演示我们的理论教学内容，学生在学习理论知识内容的时候可以帮助其进行掌理解和掌握。而且还可以在实际的具体操作中把理论融入数学实验，从而对学生的数学实验进行指导。第二就是数学实验可以作为老师与学生单独交流的场所，在传统的教学模式中，往往是老师讲而学生听而互动环节较少。而数学实验则是学生做老师看，在做的过程中学生遇到问题可以及时的和老师进行交流和沟通，从而可以在老师的指导下解决各个问题。第三开设数学实验可以完美的对数学教学和应用进行接轨，数学应用的过程可以得到完美的展现。引入数学软件，可以完成传统的笔算无法解决的问题，这样可以让数学更贴近生活贴近实际，可以更好的提高我们课堂的教学效率。

2、数学教学软件的绘图功能

高等数学的大多数内容都非常的抽象，利用传统的教学模式很难解释得明白。但如果利用一些直观的几何图形，把学生应理解的概念的某些基本特征抽象出来，就会将抽象问题具体化便于学生掌握，从而使课堂教学变得更加的生动有趣。一些函数的平面图像和立体图像可以通过数学软件来表达出来；一些函数的连续变化的内容可以通过数学软件用动画的形式表达出来，把抽象的东西可视化，从而激发学生的学习兴趣，让数学教学效果变得更好。

3、数学教学软件的实际价值

引入数学软件来改善教学模式，可以摈弃大量繁琐的计算过程和不必要的计算技巧，使老师的教与学生的学变得更加轻松。学生可以用这些时间来学习如何应用数学软件来解决实际生活中遇到的一些问题。这对学生运用数学知识能力的培养，数学素养的提高，数学思想的强化，都有非常大的帮助。可以充分体现高职高专教学“实用为主，够用为度”的宗旨。
作为一个非常复杂的课题，计算机技术对我们数学教育的影响是非常大的。我本着探索数学教育新模式的宗旨，以数学教育的改革为出发点，探讨了数学软件对数学教育的重要性和必要性。如果能将数学软件与教学相结合，就可以让学生了解数学的真谛，培养学生应用数学的能力，激发他们的创新意识和创新能力，成为创新型人才。
参考文献：
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