阳光体育运动背景下山东省部分高校网球选修课教学开展近况探讨

阳光体育运动的开展在面向全国各级各类学校开展的过程中,要求与体育教学相结合,与课外活动相结合。网球作为一项时尚、高雅、文明并具有丰厚文化底蕴的运动项目,受到学生的广泛欢迎。在阳光体育新背景下,山东省高校网球选修课开展状况,值得我们关注。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对山东省不同地区的10所高校的网球选修课开展现状进行调查,了解了阳光体育背景下领导的重视情况、师生对于阳光体育和网球选修课教学认知、以及教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学组织形式、考核评价方式等情况,发现了不足,分析了原因,探讨了完善的对策。在理论研究和实地调查的基础上,我们得出了以下结论：1山东省部分高校网球选修课教学在一定程度上促进了高校学生的身心健康发展,伴随着阳光体育运动的广泛开展和十二五《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,网球选修课对学生终身体育发展做出重大贡献的空间较大。2山东省部分高校网球选修课教学的任课教师年龄结构、学历结构较为公道,但男、女教师比例和男、女学生比例不成相互对应的协调关系。3山东省部分高校部分网球选修课师生对于《体育与健康》课程和阳光体育运动目标有了一定的认知,但是还不够清楚,学生终身体育的意识还不强,在一定程度上阻碍了网球选修课教学的开展。4山东省部分高校领导对阳光体育背景下高校网球选修课教学的重视程度不够,部分领导对网球课外活动督促不够,一定程度上制约了高校网球选修课教学的发展。5选修课教学教学内容相对单一、陈旧,教学方法和手段比较传统,教学评价方式单一,网球选修课教师对学生网球课外活动的指导不足。6大部分学生通过网球选修课的学习获得了良好体验,但部分学生的体验未尽如人意。在阳光体运动中,部分学生对课外网球锻炼介入达到了一定的程度,但总体介入水平不高。影响影响山东省部分高校网球选修课教学开展的主要因素集中体现在领导重视因素、教师因素、学生因素上。为完善山东省部分高校网球选修课教学,我们提出对策如下：1领导重视增强师资气力|教学论文范文|,适当调整男女教师比例,强化山东省高校网球教师的培训工作,引进网球教材,增加网球选修课的课时数,加强对网球课外活动的督导、完善高校俱乐部活动形式,进一步增加、完善网球场地器材设施。2教师加强创新教师注重教学创新,更新教育理念,学习现代教育技术,改进教学方法和教学手段,提升综合能力,采用多样化的评价方式,提高教师授课能力和教师的综合素质；在阳光体育背景下,加强对学生课外网球活动的指导。3学生增强自我锻炼意识要主动提高自己对阳光体育运动和网球选修课的认知,形成良好的网球锻炼介入意识,积极参加到网球选修课教学和网球课外活动中去。【关键词】：阳光体育运动高校网球选修课教学课外活动现状对策
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-101前言10-111.1研究背景101.2研究目的101.3研究的理论意义10-111.3.1国家发展、国民素质提高的需要101.3.2阳光体育运动对高校网球教学的需求10-111.4研究的实践价值111.4.1为学生的终身体育打下基础111.4.2使阳光体育运动与高校网球选修课教学紧密结合112文献综述11-172.1有关概念的界定11-122.1.1阳光体育运动112.1.2网球11-122.1.3高校122.1.4选修课122.2大学生的身心特点122.2.1大学生的生理特点122.2.2大学生的心理特点122.3国内有关阳光体育运动的研究12-142.3.1阳光体育运动开展意义的相关研究12-132.3.2影响阳光体育运动开展的因素与对策的相关研究13-142.4国内关于高校网球教学的研究14-162.4.1高校开展网球教学意义的研究142.4.2高校网球教学现状的相关研究14-162.5小结16-173研究对象与方法17-193.1研究对象173.2研究方法17-193.2.1文献资料法173.2.2调查访问法17-193.2.3数理统计法194结果与分析19-434.1山东省部分高校网球选修课教师的基本情况19-224.1.1对山东省部分高校网球教师年龄情况的调查204.1.2山东省部分高校网球选修课教师性别状况20-214.1.3山东省部分高校网球选修课教师学历状况214.1.4教师的专项情况21-224.2学生的基本情况22-234.2.1山东省部分高校网球选修课学生的性别状况224.2.2山东省部分高校学生对于网球运动的态度22-234.3教师对阳光体育运动和网球教学的认知23-254.3.1教师对阳光体育运动的认知234.3.2教师对高校《体育与健康》课教学目标的认知23-244.3.3教师对高校网球选修课教学目标的认知24-254.4学生对阳光体育运动、《体育与健康》课目标的认知以及选修网球课的动机25-274.4.1学生对阳光体育运动的认知25-264.4.2学生对《体育与健康》课程目标的认知264.4.3学生选修网球选修课的动机26-274.5山东省部分高校网球选修课教学的实施情况27-324.5.1山东省部分高校网球选修课课时数安排27-284.5.2山东省部分高校网球教材情况284.5.3山东省部分高校网球选修课教学内容28-294.5.4教学方法和教学手段的调查29-304.5.5网球选修课教学组织形式30-324.5.6网球选修课教学评价方式324.6山东省部分高校网球选修课教学效果32-334.7阳光体育背景下山东省部分高校网球课外活动的开展情况33-344.7.1学生参加课外网球活动的情况334.7.2学生参加网球课余锻炼的时间33-344.7.3学生参加网球课余锻炼的形式344.8影响山东省部分高校网球选修课教学的因素分析34-394.8.1领导因素35-364.8.2教师因素36-384.8.3学生因素38-394.8.4场地器材因素394.9阳光体育背景下山东省部分高校网球选修课教学发展对策39-434.9.1领导重视39-404.9.2教师创新40-424.9.3学生主动提高网球选修课介入意识42-435结论与建议43-455.1结论435.2建议43-455.2.1领导重视43-445.2.2教师加强创新445.2.3学生增强自我锻炼意识44-45参考文献45-47致谢47-48附件48-55