试论网络时代把握网络时代思想政治教育新契机中国

【摘 要】 随着信息技术的高速发展，网络已经成为了大学生日常生活中不可或缺的部分，但是网络上的糟粕给大学生学习和生活带来了许多负面影响，使得当代大学生的思想政治工作面临新的挑战。笔者以网络给思想政治教育带来的冲击作为切入点，提出了优化网络思想政治教育的策略。
【关键词】 网络；大学生；思想政治教育；策略
2095-3089（2013）22-00-01
在这个高速发展的信息时代，网络已成为遍布于世界各个角落的信息平台，对人类社会生活的影响是极深刻、极广泛的。据统计，中国目前已5亿多网民，其中大学生占了很大一部分。可以说，网络已经成为大学生获取各种信息的主要渠道。网络时代的到来，对传统教育也产生了颠覆性影响，尤其给大学生的思想政治教育工作带来了前所未有的冲击。

一、正视网络给思想政治教育带来的冲击

1.网络文化对主流文化的冲击

在网络时代以前，大学生的思想政治教育工作一直都是常规化进行，高校对整个教育过程拥有绝对的控制力。但网络出现以后，一切都改变了。网络作为一个低成本、高互动的大众传播平台，主流文化的主导地位已被严重削弱。90后大学生的价值观、人生观世界观极易受到大量西方政治思潮的冲击，价值观呈现出多元化、多样化。另一方面，市场经济的发展又加剧了各种思想的相互激荡，对受教育者思想造成严重的冲击，难以形成社会期望的思想观念、道德要求和社会规范，对主流文化产生了极大冲击。很多大学生已经深陷于虚拟的网络世界而不能自拔，这使得主流文化很难渗透到学生内心深处，正常的思想政治教育工作难以开展，达不到预期的效果。

2.网络对大学生精神思想的负面影响

当前网络中的一些不良信息像无形的恶魔，已经慢慢吞噬着一部分大学生的精神世界。大学生们处在青春期，叛逆心理、猎奇心理普遍存在，尤其在世界观、人生观尚未定型的时候，很难抵挡住这些网络糟粕的诱惑。一旦深陷其中，便很难自拔。如果任其堕落，将来不但不能成为社会需要的人才，甚至会成为社会的破坏者和国家的罪人。在长时间的网络生活中，学生也容易把自己孤立起来，封闭在网络无形的世界里，容易引发心理健康问题。

3.网络打破了传统思想政治教育模式

多年以前，思想政治课堂还是思想政治教育的主阵地。然而如今马哲课堂教学对学生来说已经毫无吸引力，和生动活泼的网络世界相比，老师——学生构成的传统教学模式早已让大学生们感觉厌倦了。实际上，传统的思想政治教学模式已经无法满足信息时代大学生们对信息渴求度了，这也是制约高校思想政治教育工作深入发展的关键因素之一。其次，网络让学生和学生之间，老师和学生之间“面对面”接触的时间大大减少了，使得传统的面对面教育功能有所弱化。这也在一定程度上加剧了大学生集体意识的衰落，使社会陷入道德真空状态，大学生们失去了原有的凝聚力和向心力。

二、高校优化网络思想政治教育的有效途径

事物总是一分为二的，网络作为新时代的产物，有利有弊。我们在充分认识网络技术的发展给思想政治教育工作带来的各种影响的同时，必须积极迎接挑战，利用网络的积极因素，努力探索利用网络进行思想政治教育的新方法，优化思想政治教育路径，以增强思想政治教育的针对性和实效性。

1.解放思想，树立新的教育理念

在新的网络时代，教育者应该解放思想，摒弃传统教育观念，树立新的教育理念，不断创新工作模式。高校应该鼓励思想政治教育工作网络化，鼓励思政工作者结合网络开展思想政治教育、教学研究，对思想政治教育工作的传统考核方式和内容进行改革，建立激励机制，并提供经费支持和政策倾斜。要坚持以学生为本的教育理念，针对大学生的心理特点，有针对性的引导学生。

2.利用网络加强思想政治个性化教育

网络能够提供个性化的思想政治教育平台。与传统的思想政治育平台相比，网络教育平台虽然还缺乏一定的规范性和纪律性，但它更具有亲和力、互动性、灵活性，更加贴近大学生的心理诉求。个性化的网络思想政治教育挣脱了教育场所和教育时间的限制，更强调与教育对象的交流互动，注重教育者的个性发展，注重对网络文化的了解以及网络知识的更新。我们要营造宽松的网络言论环境，对于正确的、积极的网络言论要给予充分的认可和表扬；对于错误、消极的言论给与正确的引导，对于反动言论则应适当坚决制止。其次，要关注每个学生的网络思想动态，为每个学生建立网络行为档案。最后，应继续继承传统的好的思想政治教育方法，推动网络教育与网下教育相结合，形成源于：毕业www.618jyw.com
网上网下思想政治教育互补。

3.有效发挥校园文化的育人功能

校园文化是重要的思想政治教育阵地。思想政治教育工作者要积极参与校园文化建设，做好教育引导工作，将网络文化与校园文化紧密结合起来，充分发挥网络文化的育人功能，要运用现代高新技术手段来提炼、丰富和完善各种文化内容和形式，使之能够充分激发大学生的上进心和学习热情。通过积极、健康的校园文化影响大学生的价值观，使他们具有明辨是非的能力和增强自觉抵御网络诱惑的能力，为思想政治教育工作创造良好的文化氛围。

4.提高教师业务素质和道德水平

言传胜于身教，要想让大学生真正地合理利用网络资源，高校的思想政治教育工作者必须首先以身作则，提高自身业务素质和道德水平。在网络时代的复杂背景下，要想切实做好思想政治教育工作，就必须掌握网络应用的相关技能，熟练使用网络各种操作规则。要想网络如人们所愿的为大家服务，就必须要了解网络、熟悉网络、深入网络、精通网络。当然，这可能对于一部分教师尤其是60或70后的教师来讲，是有一定困难的。但无论如何，思想政治教育工作者必须要克服现实困难，提升自身网络技术的素质。例如可以通过参加网络技能培训来提高网络操作能力。同时做到以德师范，合理、文明使用网络，只有这样，才能与时俱进，紧跟时代前沿，做好大学生思想上的引路人。
三、结束语
网络将会继续以无可阻挡之势影响着大学生的学习和生活，高校思想政治教育工作要看清形势，清醒地把握计算机网络带给我们的机遇与挑战，要与时俱进地改变我们的教育理念，改进教育手段，创新教育方式，这样才不会与时代脱节，才能不断提高大学生思想政治教育工作的实效性，才能在大学生成长成才的道路上保驾护航。
参考文献
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