浅议思想政治高校网络思想政治教育工作实践

摘 要：在计算机互联网络高速发展及广泛影响的今天，计算机网络不仅极大的开阔了大学生的视野，给他们的学习生活带来了极大的便利，也改变着他们的学习、思维和生活的方式，影响着他们的价值观、道德观和理想观。充分运用计算机网络传播社会主流价值观、引导建立正确的人生道德观、弘扬社会主义主旋律、克服不良网络信息带来的不利影响，让社会主流思想占领大学生思想阵地，成为目前高校思想政治教育工作面临的重要课题。
关键词：高校；思想政治教育；必要性；措施
1003-2851（2013）-06-0011-01
计算机网络的广泛应用给高校思想政治教育工作带来了新的发展机遇。探索适应于新形势下的大学生思想政治教育工作新方式，我们应充分利用计算机网络组织思想教育的积极因素，抓住教育主动性，建立一个与计算机网络环境相适应的、大学生乐于接受的高校思想政治教育工作网络。

一、网络思想政治教育的定义

高校网络思想政治教育，是根据传播学和思想政治教育理论，充分利用计算机技术、网络技术，多媒体技术和现代传播技术等手段的基础上，紧密结合当代大学生认知特点而设计的一种新的思想政治教育方法。它通过相关网络建设和网络思想政治教育信息的制作、传播和控制，从而实现用正确、丰富、生动的网络信息熏陶大学生思想观念、政治观点、道德规范和信息素养，使他们形成符合时代所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟活动。

二、开展高校网络思想政治教育工作的必要性

1.网络信息和思想的多元化

网络用户群规模庞大数量众多，文化层次不一和年龄段不同的用户同处一个平台，很容易被不法分子利用传播一些错误信息。与此同时，各种外部新兴思想不断涌入，在网络中呈现出多元化的意识形态，当代大学生在面对这些多元化信息和思想时，很容易受到不良信息和思想的影响，迷失主体意识。

2.当代大学生对网络依赖度高

随着互联网技术的使用率越来越高，高校大学生作为接受各种新兴思想和事物的生力军，学习生活大部分都跟网络息息相关，网上搜索学习资料、学习新知识，购买生活用品，获取休闲娱乐产品丰富业余生活；通过、微博、微信、飞信等网络工具，与同学、朋友、家人进行沟通交流。而互联网具有虚拟性、开放性和平等性的特点，进行网络活动时往往更能反映出学生内心真实想法。而利用网络工具与大学生进行沟通可以使大学生不用顾忌现实中的诸多因素，消除师生之间的畏惧感，取得更好的教育效果。

3.当代大学生个性突出

当代大学生个性鲜明突出，注重自我价值的实现，特立独行张扬自我个性。他们爱憎分明，是非标准明确，对外界事物的喜好表现直接。他们关注国内外政治经济形势，关心国家发展，爱国热情高涨，有较强的民族自尊心和社会责任感，有很高的社会道德标准，他们习惯通过网络交流平台表达自己对各种社会人事物现象的看法和见解，批判谴责不良社会现象。但还处于成长期的大学生，他们往往对事物的看法还不深入，只看到表面而不能深入分析对错，很容易被不良分子利用和煽动，在网络上为其造势和辩护。

4.当代大学生心理承受能力差

当代大学生基本都是独生子女，从小就受到长辈的宠爱。不少家长为了让孩子全身心的投入到学习中，基本包办解决了孩子生活上可能遇到的各种问题，这就使孩子在成长过程中几乎没有受过挫折和打击。而进入大学之后，远离父母亲友的帮助，很多学生不能很好地适应独立生活。当大学生在面对学业问题、就业压力、人际交往几方面压力又不能很好解决时，往往表现出沮丧抑郁、自我逃避、自我放纵甚至精神疾病和厌世等情绪。而大学生往往认为自己已经成年，不希望跟父母沟通，所以他们更喜欢通过网络倾诉情感、发泄情绪，找到问题的解决方法并得到安慰和帮助。

三、开展网络思想政治教育的措施和方法

1.建设思想政治网络平台

高校网络思想政治教育是一项长期性工作，建设网络教育平台是搞好网络思想政治教育的前提条件。加强校园网络硬件设施，改善网络运行环境，提供校园内网络无线访问，提高学生网络使用体验。根据不同阶段学生特点和爱好，建立有针对性的大学生新闻网站，实时更新国内外政治社会生活类新闻并针对不同新闻作出具有正确引导性的评论，起到形势政策教育、法律法规宣传、社会道德模范宣传等效果。开设校园服务网站，如就业指导专区、勤工助学专区、心理咨询专区、教师个人页面、学生工作网络信箱、师生交流论坛等栏目，促进师生线上交流沟通；筛选推荐内容丰富、积极、健康的网站；开辟；使学生在生活中接受正面影响，引导在校大学生树立正确的政治观、人生观、世界观、道德观和价值观。

2.建设网络思想政治教育工作队伍

建立一支适应于网络思想政治教育工作队伍，不仅要具备良好的思想政治素质和理论水平还需具备较高的计算机水平，能够较好的使用和利用网络。要将网络变成日常思想政治教育工作的主要阵地。网络思想政治教育工作者通过时行的、微信、飞信、微博等工具与学生加强沟通，在学生中间增强亲和力，密切关注新兴事件下学生思潮变化，注重创新教育方式，利用大学生喜闻乐见的交流方法与学生进行思想方面的辅导与交流，提高他们自身的思想认识和精神境界，帮助他们处理成长过程中学习、交友、就业、心理等方面的具体问题，切实将思想政治教育工作渗透到与学生交往的各方面。

3.加强校园网络监督与管理

学校要加强校园网络使用的监督和管理。制定相关网络管理规章制度，落实校园网络用户实名登记，建立和完善网络安全防护、信息过滤、信息跟踪系统，构建网络技术安全防控体系，净化高校网络环境。建立校园网络信息文化中心，整合软硬件资源，防止不良信息进入校园，通过监督发现大学生中存在的思想问题和不良事件苗头，及时进行针对性教育和制止。宣传相关国家法律法规和正确的网络用途，提高大学生鉴别网络信息的能力，引导大学生树立正确的网络观念和网络使用法律意识，使之合法合理使用网络资源。
在网络与生活越来越不可分割的今天，高校充分利用网络资源，整合传统思想政治教育工作，使网络成为新时代下高校思想政治教育工作的有力推动载体。
参考文献
杨立英.网络思想政治教育论[M].人民出版社，200

3.源于：大学生毕业论文www.618jyw.com