志愿服务思想政治教育功能探讨

当代大学生正处在国际形势风云变幻国内社会大变革时期,大学生的理想信仰、价值取向、道德观念受到巨大的冲击,对当前大学生思想政治教育带来了巨大的挑战。大学生志愿服务作为新时期思想政治教育的一项创新形式和有效渠道,越来越受到高校的重视。本文通过理论与实践相结合,采用文献研究、调查研究、个案研究法和比较研究的方法对大学生志愿服务的思想政治教育功能进行研究。本文共有四个主要部分,在第一个部分中阐述了研究的背景和思路,概括先容了大学生志愿服务在我国的发展及发挥思想政治教育功能的重要意义。第二部分着重就大学生志愿服务的概念进行了解释,从大学生志愿服务的特点、大学生志愿服务的基本类型进行了具体的叙述。同时,从理论和现实两个放面就选题的价值进行了说明。第三个部分从大学生志愿服务的导向功能、凝聚功能、激励功能以及调节功能四个方面,对大学生志愿服务的思想政治教育功能进行了深入的分析。第四部分就提出了实现大学生的思想政治教育功能的举措,首先是高校要高度重视大学生志愿服务的发展。其次是要把握实现大学生志愿服务思想政治教育功能的原则要求。再次是要结合其他教育载体,促进大学生志愿服务思想政治教育功能的实现。最后是品牌化、项目化、基地化推进志愿服务工作,促进志愿服务的健康发展。希望通过本文的研究,能够为志愿服务的发展提供一定的理论支持,拓展一些思想政治教育的研究视角。对高校大学生志愿服务的思想政治教育在现实层面提供一些有效的方法。【关键词】：大学生志愿服务思想政治教育功能研究
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-8文献综述8-11引言11-13第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值13-20一、大学生志愿服务的内涵13-18(一)大学生志愿服务及相关概念的含义13(二)大学生志愿服务的基本类型13-16(三)大学生志愿服务的特点16-18二、选题研究价值18-20(一)理论价值18(二)现实价值18-20第二章大学生志愿服务的思想政治教育功能分析20-30一、大学生志愿服务的导向功能20-23(一)信仰导向20-21(二)道德导向21-22(三)成才导向22-23二、大学生志愿服务的凝聚功能23-26(一)志愿服务使大学生在共同理想的基础上凝聚起来23-24(二)志愿服务使大学生在爱国主义的旗帜下凝聚起来24-25(三)志愿服务使大学生在志愿精神的基础上凝聚起来25(四)志愿服务使大学生在集体荣誉感的基础上凝聚起来25-26三、大学生志愿服务的激励功能26-27(一)成就感的激励26(二)责任感的激励26-27(三)榜样的激励27(四)评价的激励27四、大学生志愿服务的调节功能27-30(一)大学生志愿者与社会机构的协调28(二)大学生志愿者内部的协调28(三)大学生志愿者与服务对象间的协调28-30第三章大学生志愿服务思想政治教育功能的实现30-44一、高校要高度重视大学生志愿服务的发展30-32(一)加强党委领导,把握志愿服务的发展方向30-31(二)充分发挥共青团组织的引导功能,助推志愿服务的发展31-32二、把握实现大学生志愿服务思想政治教育功能的要求32-37(一)发挥志愿服务的导向功能要明确服务的目标32-33(二)发挥志愿服务的凝聚功能要坚定学生的信仰33-35(三)发挥志愿服务的激励功能要完善激励机制35-36(四)发挥志愿服务的调节功能要完善管理体系36-37三、结合其他教育载体,促进大学生志愿服务思想政治教育功能的实现37-40(一)志愿服务与"两课"课堂载体相结合37-38(二)志愿服务与校园文化建设相结合38-39(三)志愿服务与网络新媒体载体相结合39-40四、品牌化、项目化、基地化推进大学生志愿服务工作,促进大学生志愿服务的健康发展40-44(一)品牌化推进志大学生愿服务项目40-41(二)项目化管理大学生志愿服务活动41-42(三)基地化建设大学生志愿服务载体42-44结束语44-45参考文献45-48后记48-49