高职教育实践教学系统探讨

在科学技术和市场经济全球一体化的发展过程中,企业现代化水平不断提高,科技型企业比例增多,一大批技术含量和智能化水平比较高的岗位急需大量高等职业技术人才,高职教育的地位和作用日益凸显。高职教育实践教学体系是高职教育内涵的核心,在一定意义上可以说,高职教育实践教学体系决定了高职教育的特征,决定了高职教育人才培养目标的实现。因此,对于高职教育来说,研究高职教育实践教学体系有着重大意义。本论文研究是基于这样的一条思路线索,在分析大量研究资料的基础上,采用由从整体到局部的原则,先提出了高职教育实践教学体系的总体框架图,在此基础之上,分析了高职教育实践教学体系各个构成要素之间的关系。以“职业能力”为逻辑起点,从高职教育实践教学目标体系出发,并确定其核心地位。围绕着这个中心目标,做了高职教育实践教学内容体系、高职教育实践教学管理及评价体系、高职教育实践教学保障体系的研究,本文最后以河北政法职业学院为个案,分析了计算机网络专业实践教学体系改革的研究与实践。目前高职院校在实践教学体系建设方面还存在着诸多困难和问题,亟待进一步研究与解决。本文就高职教育实践教学的实践理论研究来作些探讨。希望能够对实践教学体系的构建与完善提供鉴戒。【关键词】：高职教育实践教学实践教学体系职业能力
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-9第一章绪论9-17§1-1选题背景及意义9-101-1-1高职教育蓬勃发展91-1-2实践教学在高职教育中的地位91-1-3本文研究的意义9-10§1-2高职教育实践教学相关基本概念10-121-2-1高职教育的内涵101-2-2实践与实践教学10-111-2-3高职教育实践教学的涵义11-12§1-3我国高职教育实践教学现状及发展趋势12-141-3-1我国高职教育实践教学现状12-131-3-2我国高职教育实践教学发展趋势13-14§1-4研究内容及创新点14-171-4-1研究内容14-161-4-2本文创新点16-17第二章高职教育实践教学体系提出17-25§2-1高职教育实践教学体系的内涵17-182-1-1高职教育实践教学体系的内涵172-1-2高职教育实践教学体系的主要特征17-18§2-2高职教育实践教学体系提出及框架18-202-2-1一般研究者观点18-192-2-2高职教育实践教学体系框架19-20§2-3高职教育实践教学体系的构成要素20-252-3-1实践教学目标体系20-212-3-2实践教学内容体系21-222-3-3实践教学管理及评价体系22-232-3-4实践教学保障体系23-25第三章高职教育实践教学目标体系25-33§3-1高职能力目标体系25-283-1-1能力的研究253-1-2职业能力的研究25-273-1-3能力目标体系及内涵27-28§3-2高职教育实践教学目标体系的构建原则28-30§3-3高职教育实践教学目标构成要素分析30-333-3-1高职院校人才培养的着力点—职业能力30-313-3-2职业素质与职业能力313-3-3实施职业资格证书制度31-33第四章高职教育实践教学内容体系33-42§4-1实践教学内容体系与理论教学体系关系33-34§4-2多层化实践教学内容体系的基本框架34-384-2-1实践教学内容体系框架34-364-2-2湘潭机电高等专科学校机械类专业实践教学内容体系36-38§4-3基于行动导向VB课程设计案例研究38-424-3-1”行动导向”概述384-3-2行动导向教学法的设计流程38-42第五章高职教育实践教学管理与评价体系42-48§5-1实践教学管理机构设计42-445-1-1实践教学管理机构设计的必要性425-1-2校内、外实践教学管理机构42-435-1-3实践教学管理组织网络化43-44§5-2实践教学管理制度的内涵与结构分析44-455-2-1实践教学管理制度的内涵445-2-2实践教学管理系统的结构分析44-45§5-3实践教学考核与评估45-46§5-4实践教学质量管理设计46-485-4-1ISO9000族质量管理体系标准的基本思想和方法引入465-4-2高职教育实践教学质量控制与管理46-48第六章高职教育实践教学保障体系48-58§6-1高职教育实践教学对“双师型“教师的要求48-506-1-1“双师型“教师概念界定48-496-1-2“双师型”教师应具备的条件49-50§6-2“双师型”教师队伍的现状与分析50-536-2-1“双师型”教师队伍的现状506-2-2成因分析50-526-2-3鉴戒与对策52-53§6-3高职院校实践教学基地现状与分析53-586-3-1校内实践教学设施的现状与分析53-546-3-2校园网、计算机房的现状与分析54-556-3-3多媒体教室、语音室的现状与分析556-3-4校外实践教学基地的现状与分析55-566-3-5校内、外实践教学基地建设措施56-58第七章计算机网络专业实践教学体系的个案研究58-67§7-1计算机网络专业实践教学存在问题58-59§7-2本地高职计算机网络专业人才需求与论证59-617-2-1网络专业人才需求分析597-2-2本地区用人单位调研论证59-607-2-3高职计算机网络专业人才培养模式60-61§7-3计算机网络专业实践教学目标体系与内容体系61-627-3-1实践教学目标体系617-3-2实践教学内容体系61-62§7-4博客在课程实训中的研究实例62-657-4-1博客的简介627-4-2博客在教育中的应用62-637-4-3博客在课程设计中的应用63-65§7-5实践教学保障体系现状及鉴戒65-677-5-1师资队伍现状65-667-5-2校内外实习实训基地现状667-5-3本专业今后努力方向66-67第八章结束语67-68参考文献68-70致谢70-71攻读学位期间所取得的相关科研成果71