论思想政治教育中思想教育与行为管理

思想政治教育就其总体来说就是引导人的思想、规范人的行为的工作。思想政治教育的对象与范围,决定了思想教育与行为管理是思想政治教育的两个基本层面。很多地区和单位的工作实践都证实,高尚的思想道德的培养,良好的社会风尚的形成,要靠耐心细致的思想教育,又要靠严格规范的行为管理。严格的行为管理,有利于增强人们思想道德意识;深入的思想教育,有利于人们更好地遵遵法律法规。所以,思想政治教育一-教育人。假如光抓思想教育,不抓行为管理,思想教育就是空洞的说教,就会显得苍白无力;假如光抓行为管理,不抓思想教育,行为管理就会显得生硬武断,使思想政治教育者与思想政治教育对象之间关系紧张。正确的做法应当是坚持思想教育与行为管理的有机结合,在进行思想教育之中,体现出严格管理;在进行严格管理之中,渗透着思想教育。思想教育要落实到行为管理之中,行为管理要升华到思想教育的高度。本课题试从思想教育与行为管理的基本理论及相互关系入手,通过分析思想教育与行为管理结合的理论基础与现实依据,提出了二者结合的原则与途径,从而为思想教育与行为管理在现实生活中的实际结合提供了理论依据。【关键词】：思想政治教育范畴思想行为思想教育行为管理
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-8第1章前言8-141.1问题的提出81.2选题的意义8-91.3研究现状述评9-111.4文章结构和主要创新点11-121.4.1文章结构111.4.2主要创新点11-121.5研究视角12-14第2章思想政治教育视野中的思想教育14-242.1思想教育的内涵及内容14-192.1.1思想及思想教育的内涵14-152.1.2思想教育的内容15-192.2思想教育的特征19-212.2.1自律性19-202.2.2非强制性202.2.3渗透性20-212.3单纯思想教育的片面性21-24第3章思想政治教育视野中的行为管理24-333.1行为管理的内涵及内容24-273.1.1行为及行为管理的内涵24-253.1.2行为管理的内容25-273.2行为管理的特征27-293.2.1他律性27-283.2.2强制性28-293.2.3规范性293.3单纯行为管理的片面性29-33第4章思想教育与行为管理的相互关系33-404.1思想教育与行为管理的区别33-344.1.1思想教育与行为管理性质不同334.1.2思想教育与行为管理实践内容不同33-344.1.3思想教育与行为管理作用关系不同344.2思想教育与行为管理的联系34-404.2.1思想教育与行为管理的作用对象具有内在统一性34-354.2.2思想教育与行为管理的目标具有一致性354.2.3思想教育与行为管理的实施具有融合性35-40第5章思想教育与行为管理的有机结合40-645.1思想教育与行为管理结合的理论基础40-495.1.1思想教育与行为管理结合的哲学基础40-445.1.2思想教育与行为管理结合的心理学基础44-495.2思想教育与行为管理结合的现实依据49-545.2.1思想熟悉上，教育与管理忽视人的本质特征49-525.2.2具体工作中，思想教育与行为管理脱节52-545.3思想教育与行为管理结合的原则与途径54-645.3.1思想教育与行为管理相结合的原则54-575.3.2思想教育与行为管理相结合的途径57-64第6章结论64-65参考文献65-67