辅导员网络教育策略革新性探讨

辅导员作为培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人的组织者与实施者,是高校大学生教育与管理的主力军。辅导员的网络教育方法也越来越成为学者们研究的重点。本文是对辅导员网络教育方法的创新性的研究,研究目的旨在新形势下辅导员怎样展开网络教育。本文首先对当前的时代背景以及当前辅导员网络教育方法的研究现状进行了分析。通过对山西大学、太原理工大学、山西财经大学、太原师范学院等院校一些辅导员进行访谈,认真分析了目前辅导员网络教育方法的现状。然后又向这些高校的学生发放了自编的《辅导员网络教育方法现状的调查问卷》,掌握了目前辅导员网络教育方法更加客观的资料,并研究了目前辅导员网络教育方法存在的问题及原因。在这个基础上,本文理性地构建了一套辅导员网络教育方法的体系,为辅导员网络教育方法提出了创新性的建议,以帮助辅导员能尽快转变观念,运用科学的网络教育方法。全文紧扣“为学生终身发展负责,为学生长大成才服务”的全新理念,建立了以关注每个学天生|教育论文网|才的横向教育为基础,以学生从大一到大四的纵向培养为主线,以促进学生不断进步的时向辅导为核心的“三维立体化系统教育模式”。希望为辅导员的教育方法提供一些有建树性意义的帮助。【关键词】：高校高校辅导员网络教育方法创新性研究
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-101绪论10-161.1选题的背景及研究意义10-121.1.1选题的背景10-111.1.2研究意义11-121.2文献综述12-141.2.1相关理论研究12-141.2.2我国研究现状141.3研究思路与研究方法14-151.3.1本论文的基本研究思路14-151.3.2本论文的研究方法151.4研究的侧重点和创新点15-162辅导员网络教育方法的概述16-202.1辅导员网络教育方法的内涵162.1.1基本内涵162.1.2辅导员网络教育方法体系的内涵162.2辅导员网络教育方法的特征16-172.3辅导员网络教育方法存在问题17-203辅导员网络教育方法的实证研究20-343.1问卷设定20-223.1.1问卷的研究对象203.1.2问卷的编制及应用20-213.1.3调查目的21-223.2数据分析与处理22-323.3实证研究结论32-344辅导员网络教育方法体系的构建与形成34-464.1辅导员网络教育方法体系构建的基本原则34-374.2辅导员网络教育方法体系的构建37-434.2.1思想政治网络教育方法37-384.2.2心理健康网络辅导方法38-404.2.3学生日常行为管理网络指导方法40-414.2.4职业生涯网络规划方法41-434.3辅导员网络教育方法体系的保障机制43-465辅导员网络教育方法的创新46-525.1理念创新46-485.2模式创新48-505.3实践创新50-526结论52-53参考文献53-56致谢56-57附录57-61攻读硕士学位期间发表的论文61-62