音乐教育在普通高校素质教育中作用及对策探讨

当前,中国的高等教育以前所未有的势头向前发展,所取得的成就是有目共睹的。进入21世纪,国际经济和科技竞争异常激烈,竞争的关键因素则是人才的素质。当今的大学生是21世纪国家建设的主力军,他们素质的高低将直接影响到中国在未来的国际竞争中能否取得领先地位。然而,在经济全球化和我国市场经济的初始阶段,由于人们过多地将眼光放在经济建设上,因而反应在高等教育上的就是与GTP有关的、能在短期内有效益的专业吃香,而那些长线专业则遭到冷落,其中包括与美育有关的音乐教育。音乐不仅具有抒发情感、陶冶高尚情操的作用,而且有利于发展人的形象思维,有利于精神文明建设,有利于和谐社会的建设,因此,音乐教育在提高人的想象力和创造力,培养全面发展的人才方面具有重要的作用和意义。在普通高校中进行音乐教育,对很多人来说,并不是一个陌生的课题。而实际上,音乐教育在大多数高校还是比较薄弱。科学技术与音乐有着内在的联系,如何真正做到音乐教育在高校素质教育对学生开阔视野、丰富文化知识、提高艺术修养、启迪聪明、诱发创造力等方面发挥作用,这是我们值得探讨的课题。本文围绕这一问题从普通高校音乐教育的实际出发,通过问卷调查、访谈、文献等研究方法,音乐教育的本质以及所具的有独特功能和作用进行论述和分析,并对普通高校中的音乐教育存在的问题进行研究和探讨,就音乐教育的各个环节提出了具体的改进措施和实施建议。【关键词】：音乐教育高等教育素质教育作用及对策
【论文提纲】：中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-8第1章绪论8-131.1问题的提出8-91.2选题的意义91.3相关概念9-121.3.1素质与素质教育9-101.3.2通识教育10-111.3.3审美教育与音乐教育11-121.4研究方法12-13第2章音乐教育的本质13-222.1音乐的基本特征13-152.1.1音乐是声音的艺术132.1.2音乐是听觉的艺术13-142.1.3音乐是情感的艺术14-152.1.4音乐是时间的艺术152.1.5音乐是表演的艺术152.2音乐教育的性质15-222.2.1音乐教育以人为本16-192.2.2音乐教育以审美为核心19-22第3章音乐教育在普通高校素质教育中的作用及价值22-333.1音乐教育有利于提高大学生的科学知识水平22-233.2音乐教育有利于提高大学生的交往素质23-263.2.1有利于大学生了解文明、熟悉文明23-243.2.2音乐教育能够促进人际关系的和谐发展24-263.3音乐教育有利于提高大学生的心理健康水平26-293.3.1音乐教育具有健全和完善大学生人格的作用27-293.3.2音乐教育能够健全大学生的自我意识293.4音乐教育有利于大学生创新能力的培养29-33第4章当前高校如何进一步加强音乐教育的对策及建议33-444.1部分高校音乐教育现状情况33-344.2加强当前高校音乐教育的对策及思路34-414.2.1采取有效的课堂教学手段以促进学生综合素质的发展34-404.2.2通过艺术实践促进学生综合素质的发展和提高40-414.3音乐教育在高校素质教育中更好地发挥作用的几点建议41-444.3.1学校领导应该重视校园文化建设41-424.3.2高校应该加强艺术教师引进和培养工作42-434.3.3要充分挖掘社会公共音乐教育资源43-44结语44-46附录46-49参考文献49-52攻读学位期间承担的科研任务与主要成果52-53致谢53-54