思想政治教育视域中网络自由探讨

自由是人类梦寐以求的理想状态。网络自由带给人们巨大便利的同时,也对我们的思想政治教育造成了一定的挑战。本文努力从宏观层面对于网络自由与思想政治教育进行研究,对于网络自由的概念、特点以及原因等深入分析与把握,并提出可行性对策,希望对于网络自由问题研究能有贡献。本文的研究方法以马克思主义的世界观和方法论为指导,坚持实事求是、理论联系实际的方法。广泛搜集相关理论资料,并关注现实生活中的有关网络自由的现象。网络自由的相关背景主要是搜集文献政策；网络自由的现状可以采取调查法,观察法；对于网络自由的应对策略主要是通过分析综合求证的方式进行严密的逻辑求证,力图在掌握丰富材料的基础上拓展视野,做出新归纳。对当前网络自由问题进行辨证思考,客观熟悉和评价网络自由问题,找出功能性作用,指出危害性表现,探讨针对网络自由问题有效的新思路。对思想政治视域中网络自由的研究具有重要的理论价值和实践意义。理论价值体现为：提高网民的整体素质,引导其正确熟悉网络自由；遏制个人自由主义,巩固集体主义价值观；深化网络自由、的宪政意蕴；实践意义：对广大网民进行思想道德教育,帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观；对网络恶性事件的整治利于和谐社会建设；在全球化中大国的较量中维护本国利益；有利于维护国家安全等。本文有三部分构成。本文第一部分首先对自由的概念作了释义,在经过对网络自由的概念界定之后,又对网络自由的特点进行了概括。之后对网络自由带来的功能性表现作了具体阐述。第二部分对思想政治教育中的网络自由问题研究的必要性进行具体论证,提出了网络自由对于思想政治教育带来的挑战,从学理性、主观原因、客观原因分析了网络自由产生的由来,从理论和现实两方面具体阐述进行思想政治教育视域中网络自由研究的意义。第三部分是关于应对网络自由对思想政治教育带来的冲击和挑战,从国家政府、社会、组织和个人四个不同角度进行剖析,以期能网络自由能朝利于思想政治教育工作的方向发展。【关键词】：思想政治教育网络自由网络
【论文提纲】：摘要6-7ABSTRACT7-9导言9-19第一章网络自由概述19-31第一节网络自由的概念19-23第二节网络自由的特点23-27第三节网络自由的功能性表现27-31第二章思想政治教育视域中网络自由问题研究的必要性31-42第一节网络自由对于思想政治教育带来的挑战31-35第二节思想政治视域中的网络自由的原因35-37第三节思想政治教育视域中的网络自由研究的意义37-42第三章思想政治视域中的网络自由的应对策略分析42-53第一节国家和政府:创新理念42-47第二节社会导向:社会和媒体给予正确导向47-48第三节组织管理:加大组织内管理和引导48-49第四节个人自律:加强自身道德自律49-53结束语53-54参考文献54-57致谢57-58攻读硕士学位期间发表论文目录58-59学位论文评阅及答辩情况表59