东北地区职业教育人才培养方式革新及实在施系统建设探讨

职业教育担负着为地方经济建设培养一线技术应用型人才的任务,因此研究职业教育人才培养的模式是非常关键的。现存的职业教育人才培养模式存在着人才培养目标定位不正确,培养的人才质量不高,等等一系列问题,基于此,本文在对人才市场需求分析和行业特色分析的基础上,从服务于产业,为地方经济发展培养人才的角度出发,建立了三大产业的职业教育人才培养模式创新及各自的实施体系,新模式能够更好的为东北地区的社会经济发展服务。文章首先对国内外现存的人才培养模式及其优缺点进行了系统研究,然后对东北地区的职业教育人才市场需求进行分析,得出用人单位对职业教育人才的要求。人才培养模式是影响人才质量的直接因素,那么找到现有的人才培养模式存在的问题,是解决人才培养质量的关键,本文对东北地区三大产业人才培养模式中存在的问题进行了归纳总结。最后,在鉴戒了国内外现存的人才培养模式中成功因素的基础上,结合东北地区的产业特色,针对人才培养中存在的问题进行了职业教育人才培养的模式创新,以满足用人单位对职业教育人才的要求。本文针对农业、产业和服务业分别建立了“行业引导”的人才培养模式,“工学耦合”的人才培养模式以及“场境实操”的人才培养模式,并在各自的模式指导下提出了一套有效的实施方案。【关键词】：东北地区职业教育职教人才培养培养模式创新实施体系建设
【论文提纲】：提要4-7第1章绪论7-181.1选题背景与研究意义7-81.2相关研究综述8-151.3研究的主要方法151.4研究的主要内容与框架15-18第2章相关的理论基础18-252.1相关项目管理理论18-202.2相关创新理论20-212.3系统理论21-25第3章东北地区职业教育人才培养模式现状分析25-433.1东北地区产业对职业教育的要求25-283.1.1东北地区产业发展特色25-273.1.2三大产业对职业教育的要求27-283.2职业教育人才市场供需现状28-383.3职业教育人才市场供需分析38-393.4职业教育人才培养模式现状39-433.4.1主要成就和基本经验39-403.4.2存在的问题及其成因分析40-43第4章东北地区职业教育人才培养模式创新43-554.1东北地区职业教育人才培养模式创新的总体设计43-464.1.1模式创新的原则43-444.1.2模式创新的基本思路44-464.2“行业引导”模式的建立46-494.3“工学耦合”模式的建立49-514.4“场境实操”模式的建立51-55第5章东北地区职业教育人才培养模式创新的实施体系建设55-635.1模式创新实施体系构建的基础工作55-565.1.1实施体系构建的原则555.1.2实施体系构建的基本思路55-565.2“行业引导”模式的实施体系构建56-585.3“工学耦合”模式的实施体系构建58-605.4“场境实操”模式的实施体系构建60-63第6章全文总结与展望63-666.1研究主要结论63-646.2主要创新点646.3研究展望64-66参考文献66-68致谢68-69摘要69-72Abstract72-75