浅谈如何在初中语文教学中实施革新教育

在新课程实施探讨之路上，革新教学论文已成为时代的要求，因此，把革新教学论文教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文教学也离不开革新教学论文教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力。结合所学新课程论述和自己的教学实践，试以以下几方面去探讨：

一、改善教学策略，渗透革新教学论文教育。

传统的语文教法没有很好地遵循学生的认知规律，教师是注射器，学生是接收容器，结果往往是事倍功半，这样就几乎抹杀了所有的革新教学论文能力，因此教法必须改善。要考虑：（一）怎样才能激发学生的学习的兴趣。“假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。”（于漪语）兴趣对求知对革新教学论文的重要量是不言而喻的。（二）如何才能培养学生良好的学习习惯。良好习惯的形成，是学生主动掌握知识的先决条件，掌握一定的知识又是革新教学论文的先决条件，可见这一点也是很重要的，（三）培养学生顽强的意志品质。有了兴趣和习惯还远远不够，要有坚强的毅力和不达目的决不罢休的精神，才能激发革新教学论文的潜意识
（四）在拓宽语文学习的空间上改善教学策略。要大胆走出课文、走出课本，让潜在的革新教学论文意识大展宏图。

二、改善教学手段，融入革新教学论文教育

随着信息技术的大冲浪，电脑走进我们的生活，于是单调的课堂一下子变的有趣了，学生们走进了多媒体教室，尝到了课件教学的甜头，它容量大，效率高，很轻易激起学生的兴趣。五彩的画面、神秘的背景、亮丽的色彩、奇妙的图形、清楚的知识结构图、出奇不意的拓展延伸，都激起学生极大极浓的兴趣，让学生爱创、乐创、变成勇于革新教学论文的一代新人。

三、转变教学观念，大胆革新教学论文

1、让一言堂变成群言堂，激发学生革新教学论文。

我们的学生已经习惯教师代劳一切，尤其是理解性的题目，总怕与老师答案不完全一致，久而久之成了教师一人说，学生的思维能力、理解能力、语言表达能力直线下降。他们总期盼别的同学来发言，然后都举双手赞成，所以答案总是唯一的，实在语文教学中有些题目就有不同的答案。

2、创造性的进行阅读指导与作文练习。

课内精读课文是十分必要的。但课内阅读时间是十分有限的，更多的是课外阅读，只有大量地课外阅读才能真正起到增加见识的作用，因此要对课外阅读进行艺术的指导、有创造性地指导，（1）指导学生制定课外阅读计划。这是学生课外阅读时间的标志，可一期一订，中途做必要修改，使其常新，保证切实可行。（2）指导学生获得基本阅读策略。教给他们默读深思、朗诵吟咏、背诵记忆、精读提炼、速读猎取等策略，以达到开卷有益。（3）指导学生形成基本阅读能力。在阅读中必须以内容到形式，由形式到内容反复深化，并适时使用工具书。（4）阅读后要及时写出感受、心得。（5）要指导学生适时检查阅读情况。
作文只有“读万卷书”，才能“行万里路”，有了材料，才能“下笔如有神”，作文重在积累材料。在作文练习中，我以为应当这样：（1）提前明确协作任务，让学生有充足的时间，准备材料。（2）写作时间不必局限于两节课，可适当推后(相对于杨初春快速作文，笔者以为这样更能有利于高质量的作文出现)（3）为保证大面积提高写作水平，要加强检查力度，增加交流次数，提高评析质量。另外，还可借办黑板报、手抄报，向刊物投稿等策略激发学生创作，提高写作层次。

3、突出“思”字，变学生的“学答”为“学问”。

一直以来教师主宰课堂（即使在新课程的今天，这种情况教学论文也未能得到大的改观），这样何谈革新教学论文？为此，要把学生的活动变为“思维体操”，夸大学生“跳起来摘果子”。课堂上，根据学生实际设疑或让学生互相设疑，启发学生多思解疑。如讲《曹刿论战》后，教师肯定鲁庄公的“鄙”，还可让学生谈谈对鲁庄公的逆向思维，如礼贤下士、不畏强敌等。

4、在语文教学中有创造性地进行审美教育与德育教育。

审美教育是培养学生感知美、鉴赏美、创造美能力的教育。而初中语文课本集中古今中外名篇佳作颇丰，这就要求教师加强自身的美学修养，在实践中勇于探讨、积累经验、寻找规律，教学中给学生讲一些美学论述。另外，要让学生在对作品的浅析理解中熟悉每一种具体的美，如音乐美、结构美，内容美、艺术美等。
教育论述上曾说到“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品。”可见一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。在语文教学中可根据不同的课外内容来解决这个不足，可及时的对学生进行德育教育，用故事中人物的高尚品德来感染学生，用文章所体现的积极内容来陶冶学生。并且语文教师要以自己的一言一行来言传身教，用四周一切可以利用的媒介来点化学生。让学生以点滴做起，做一个有崇高道德的人。
革新教学论文教育是一个崭新的课题，语文教学需要革新教学论文教育为它注入活力，让它向更加正确、健康、文明的方向进展。只有把革新教学论文教育巧妙地融入语文教学，并以某种程度上指导语文教学，才能推进语文教学整体革新教学论文，提高素质教育水平。