浅论实验教学如何创新初中物理实验教学思路

摘 要：初中物理是一门实践性较强的学科，要想学好初中物理，就一定要重视初中物理实验。很多物理知识、现象、原理都要通过物理实验进行学习、证明，由此可见初中物理实验教学的重要性。近些年，创新对于初中物理实验教学的重要性越来越明显，如何创新初中物理实验教学成为广大教育工作者研究的重要课题。
关键词：创新；初中物理；实验
创新是一个民族的灵魂，唯有创新，才有进步。近些年，创新在初中物理实验教学中的作用越来越明显，能否对初中物理实验教学思路进行创新能够在一定程度上决定教学成绩和学生的学习效果。笔者将在下文中结合自己几年的教学经验与广大初中物理实验教师分享几点看法，浅谈创新初中物理实验教学思路的方法和手段，希望可以推动我国初中教育事业的发展。

一、采用探索式的实验教学方法

在传统的物理实验教学中，实验教师都会在实验前为学生做演示实验，教师是课堂的主体，学生只是扮演观看者的角色，并没有直接参与到实验之中，这样不利于学生动手能力的培养，不符合物理摘自：毕业论文开题报告范文www.618jyw.com
实验教学的真正目的。因此，一定要大胆地采用探索式的实验教学方法，把实验交给学生，使学生自己动脑，完成实验，验证结论。举个例子，当学到阿基米德原理时，教师先不要将公式呈现出来，先组织学生猜想可能影响浮力的因素：和液体的密度有关？和温度有关？和物体的形状有关？猜想结束后，可以选取其中的一两种猜想采用控制变量法让学生自己验证，这样既可以激发学生的学习兴趣，又可以使学生加深对这部分知识的印象。

二、多进行一些教材中没有的实验

目前，初中物理实验教学中进行的实验几乎和教材上的一模一样。在实际的教学中，初中物理实验教师一定要善于举一反三，对于教材中没有的实验也要尽力去做。初中物理实验教师一定要善于利用实验室内的器材，需要时还可以把生活用品加以有机结合进行利用。实验教师可以根据实际的课时安排组织学生进行一些创新性的实验，可以对生活常识或生活中经常遇见的问题进行猜想、探究，最终得出结论。进行一些课外实验，可以很好地拉近物理实验与生活的关系，让学生在生活常识中感受物理知识，当学生在学习这部分知识时就不会那么陌生，掌握起来也得心应手，学生也会慢慢取得进步。
参考文献：
丁春海.如何在实验教学中提高初中生物理学习兴趣[J].时代教育教育教学版，2008（08）.
（作者单位 重庆市渝北区华釜山学校）