探索浅谈浅谈初中数学总复习

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在初中阶段，中考是大家特别关注的事情，中考总复习也是教师们经常探讨的话题。中考数学总复习是对初中三年来所学知识的进一步巩固和深化。本人通过数年的毕业班数学教学实践，对中考数学总复习有以下几点体会：

一、提高复习兴趣

平时授新课，新鲜有趣；搞复习，要重复已学的内容，有的同学会觉得单调、枯燥无味，致使成绩提高缓慢，甚至下降。针对这种情况，一方面，同学们要从思想上提高对复习的认识，主动进行复习；另一方面，要以“新”提高复习的积极性。诸如制订新的复习计划；采用灵活的复习方法；抓住新颖有趣的内容和习题，把知识串连起来，使书“由厚变薄”。

二、加强双基，全面复习

在双基复习教学时，教师要引导学生理清知识的形成过程，让学生对知识不仅知其然，并且知其所以然，从而深刻理解所学知识，并注意各部分知识在各自发展过程中的纵横联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。此时，例题、习题的选取应多以课本的习题为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸和适当的变形，形成典型的例题，借助于启发式讲解帮助学生融会贯通地掌握基础知识。

三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学

目前，“题海战术”的现象还普遍存在，天忙于解题，没有时间总结解题规律和方法。这样做，既加重了学生的负担，又不能使学生熟练掌握知识、灵活运用知识。事实上，许多复习题目是从同一道题中演变过来的，其思维方式和所运用的知识完全相同。如果不掌握它们之间的内在联系，就题论题，那么遇上形式稍微变化的题，便会束手无策。教师在讲解中，应引导学生对有代表性的问题进行灵活变换，使之触类旁通。

四、重视综合，注意专题复习

专题复习可以提高综合运用知识的能力，加强知识的横向联系。这对于有的同学而言是较难的，所以在训练时可将训练题分层设计，以生活实际问题、学生的感兴趣的问题或一些热门话题为主，增添他们学习的兴趣，使他们参与到数学活动中来，从不同层次感受获得成功的喜悦，同时触动他们的求知欲。抓住初三复习这一环节，采用实际有效的方法，让复习落到实处，可以让学生的成绩上一个台阶。在复习中，要切忌枯燥无味，打题海战术——那样反而事倍功半。
总之，中考复习应得法，应扎实有效。每个人都有自己独特的方法，在借鉴他人经验的基础上，坚持适合自己的方法才是获得成功的秘诀。只有尽自己所能，调整好心态，才能在中考中取得如意的成绩。