您当前位置:618教育论文网 >> 最新论文 >> 高中英语教学论文 >> 浏览文章

试论丰富多彩如何使音乐课堂丰富多彩效果更佳论文怎么写

试论丰富多彩如何使音乐课堂丰富多彩效果更佳论文怎么写内容导读:

  在学习新课标的同时,创造出我们的方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变厌学为乐学,变被动学习为主动学习,进而达到良好的教学效果,这是每位音乐教师的目的。正如教育家舍吉宁所说:“我们的任务是——不要孤立的学生,孤立的教师,而要学生加教师。”为此我在新课标教育思想的指导下,在音乐教学中,我运用多种教学手段与互动式教学模式,力争达到最佳的教学效果。

  1 师生共同创造良好的教学开端,极大地唤起学生的热情

  著名科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是最好的老师。”教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。为此,我运用现代教育技术进行教学,对于优化音乐教学过程,提高音乐教学质量起到事半功倍的效果,尤其在音乐欣赏课教学中大有用武之地。利用其色彩鲜艳、图形生动、形象的特点,为学生提供一种声音、文字、图像相互结合而富于变化的学习情境,调动起学生的多种感官司,激发学生兴趣,使学生主动参与到学习中去。如:在教唱歌曲《八月桂花遍地开》时,我带领学生共同扎起彩绸,在欢快、热烈的秧歌音乐伴奏下,扭着秧歌进教室。再利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。这样才能不断激发学生的学习热情。

  2 师生营造和谐、愉快、合作的教学氛围,让音乐成为师生沟通的情感桥梁

  在开放的音乐教学中,教师应营造一种 、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。老师大多数时间可以走到学生中间,缩短和学生的距离。教师是导演,有序地领着孩子走进音乐的殿堂,不断给孩子新的内容,让他们有新的发展。教师又是演员,与孩子们一起欢歌跳跃。教育心理学认为,如果教师与学生之间能形成友好信赖的关系,那学生就可能更愿意和教师相处,接受老师的教诲。同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中,就能更好地激发学生学习的积极性。我在课堂上经常鼓励那些比较内向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓励支持的态度,期望性、肯定性的语言,能树立学生进步的信心,让学生在宽松友好的学习氛围里感受美、体验美。

  3 调动孩子们的积极性,培养他们的自我表现意识

  中国孩子有的具有很丰富的知识和技能,可往往却不敢大胆的表现出来;而美国的孩子却能够大方

源于:论文模板http://www.618jyw.com

的谈论自己的想法和表演自己的拿手“绝活”。我们的孩子缺乏的就是一种自我表现意识。在我所在的学校,每逢文艺表演几乎总是那些熟面孔,有些孩子很难登台表演节目。这下好了,我们的乐队给了每个同学表演的机会。虽然有的同学只是简单的打击乐伴奏,巴乌的整体演奏,他们表演得非常带劲。从他们容光焕发的表情中,我看到了每个孩子的闪光点,正是小小的乐器,让他们的表现欲得到了充分的满足。在排练和表演的过程中,他们感受乐曲、创作乐曲和表现乐曲的能力得到了不断的提高,使得他们的表演得心应手。器乐的演奏让孩子们找回了自信,充分展现了自我的表现能力,让他们的表现 得到了最大限度的满足,这也正是我所希望看到的。

  4 以“赛”激趣促学

  好胜心强是学生的主要性格特点之一,而在激烈的竞争氛围中,学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂表演唱就是利用这一点,实现教学目的。在我每次上音乐课时总是激励学生上台来表演唱,并准备了很多宝石花、小五星来鼓励大胆的学生,也取得了事半功倍的效果。在音乐教学中,学生学习乐理知识感觉是最乏味的,我在设计学生认枯燥的力度标记时,采用了分组进行抢答、表演的比赛形式来争夺红旗,从而营造了一种愉快、和谐的教学氛围。

  5 开展音乐活动课,这是音乐课的延伸

  音乐活动课这种特殊的课堂教学活动,使学生创造思维的空间更为广阔。活动课除了完成基本教学任务外,更多的是把活动的主动权交给学生。教师除了讲课辅导外,可与学生一起演奏、合唱。此外,教师还可以给学生设计合适的伴奏音型,让他们用自己的乐器为教师演奏的乐曲进行伴奏……这种作法不但使课堂变得生机勃勃,颇有兴趣,而且还达到了师生营造和谐、愉快的良好教学氛围的目的。例如:我上的《动物狂欢节》这一节音乐活动课,由欣赏乐曲入手,调动学生充分发挥想象,用说、演、画、打击乐器伴奏等方式来表现乐曲。这样的活动集中了文学、艺术的内容,学生通过活动就更能理解乐曲情感,同时也增强了环保意识。更重要的是有利于学生创新能力和综合素质的提高。另外,高年级的同学,他们有自己的想法,而且正是性格形成的阶段,如果老师的方法不得当,很有可能起到相反的作用。于是,我平时就很注意观察每个学生,发现他们的性格都不相同:有的生性腼腆、内向,有的活泼、外露,有的孩子似乎天不怕、地不怕;有的却胆子很小


试论丰富多彩如何使音乐课堂丰富多彩效果更佳论文怎么写内容回顾: 5 开展音乐活动课,这是音乐课的延伸  音乐活动课这种特殊的课堂教学活动,使学生创造思维的空间更为广阔。活动课除了完成基本教学任务外,更多的是把活动的主动权交给学生。教师除了讲课辅导外,可与学生一起演奏、合唱。此外,教师还可以给学生设计合适的伴奏音型,让他们用自己的乐器为教师演奏的乐曲进行伴奏……这种作法