初中生消费近况与教育对策探讨

随着社会的发展,如今人们收入越来越多,生活越来越好,商品也越来越丰富,人们的消费观也在改变。现如今的初中生大多来自独生子女家庭,初中生手中的零用钱越来越多,消费水平也趋于成人。但初中生很轻易受到一些不良消费观的影响,造成了很多负面影响,令家庭、学校担忧。由于缺少对初中生正确消费的引导,使得初中生的消费结构不公道,重物质轻精神,消费水平之高令很多家长们“望子兴叹”,消费盲目、喜欢模仿等不良行为比比皆是。因此,树立初中生正确的消费观,对初中生进行正确的消费观教育,就显得尤为重要和紧迫。本研究采用文献法、问卷法和访谈法,调查了所在城市初中生的消费现状,阐述了初中生消费存在的问题,指出了初中生不良消费的危害,并对初中生不良消费的家庭、个人、学校、社会四大原因进行了分析,最后提出了引导初中生公道消费的教育对策。【关键词】：初中生消费消费观消费观教育
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8一、问题的提出8-16(一)研究背景8-9(二)研究意义9-10(三)研究现状10-14(四)概念界定14-15(五)研究方法和目标15-16二、初中生消费现状16-30(一)初中生消费特点16-20(二)初中生消费存在的问题20-27(三)初中生不良消费的危害27-30三、初中生消费存在问题的原因分析30-34(一)家庭原因30-31(二)自身原因31-32(三)学校原因32(四)社会原因32-34四、引导初中生公道消费的教育对策34-42(一)把消费观教育列入学校教育体系之中34-38(二)家长对初中生的消费观教育38-40(三)发挥媒体舆论的教育引导作用40-41(四)构建引导初中生公道消费的社会环境41-42五、结论42-43注释43-44参考文献44-46附录1初中生消费现状调查问卷46-49附录2初中生消费现状访谈提纲49-50致谢50