试谈一名为未来“计算”，做一名新时代数学教师

教师是神圣的职业，古往今来，教师都受到人们的高度重视。教师的素质不仅影响着教育教学的质量，而且还决定着教育的成功，决定着学生的未来。
进入二十一世纪，随着科学技术的飞速发展，人类所应接受的知识类型不断翻新，知识总量不断增加，尤其是现代信息技术在全社会的普及应用，使知识的获取渠道不断拓宽，人们对知识的选择也越来越复杂。那么作为被誉为“人类灵魂工程师”的教师，在教育教学过程中，更应该灵活有效地把握知识，传授知识。
数学作为人类思维的表达方式，反映了人们积极进取的意志，缜密周详的逻辑推理以及对完美境界的至高追求。因此，数学教学时对实际生活中数的问题的一种理论性教学。随着社会的不断发展，科学技术的突飞猛进，数学的应用空间急剧增长，数学正以极大的威力和极快的速度推动着科学技术的发展，对人类社会的发展具有重大且深远的意义。
作为一名数学教师，我们承担着祖国和人们赋予我们的光荣的历史重任，我们应该努力为祖国的教育事业做出自己的一份贡献。我们数学教育工作者，应该从现在做起，解放思想，开源于：如何写论文www.618jyw.com
拓进取紧跟时代步伐，做好对未来的“计算”。

一、转变思想认识，树立新的教育观念

教育观念的变革是现代教育改革与发展的生命力，教育要面向现代化，面向世界，面向未来，就必须不断更新教育教学观念和教学方法，树立新的教育价值观、人生观和世界观，同时要在做好学生的文化素质教育的同时，做好思想道德教育，使学生德智体美劳全面发展。

二、学习新知识，运用新方法，做好数学教学

数学本身就是人类文化的重要组成部分，作为数学教师，应该对作为文化的数学有系统深入的了解，要掌握相关数学专业知识，数学教育教学理论，对教材的分析，对学情的把握要准确，要能够理论联系实际，更好地将数学知识应用于实际生活之中。
一直以来，人们对数学的重视程度是与语文同等的，语文给我们的是思想情感的表达能力，而数学更重要的是教会我们如何进行逻辑思维。正如“1+1=2”一样，语文的学习让我们知道它如何来读，而数学让我们明白它如何来算。数学教学历来都备受重视，因为它和我们的日常生活息息相关，但是对数学知识的学习，只是理论性的，数学课程设计中的问题都是理想化状态的，而现实生活中或许并非如此，这就需要我们教师在理论教学中，不断地联系实际，将知识讲明、讲清、讲透彻。

三、提高认识，寓教于乐，加强学生对数学知识的应用能力

从事多年的数学教学工作，我发现我们的教材中，活动性的课程在不断地增加，数学课中，教给学生的已经不仅仅是理论性的概念知识，而更多的是加强了学生实际操作型的习题。例如“租车”、“看日历”、“查电表”、“摸球游戏”、“观测豆芽生长”等等。这一系列的实践应用性题目，有助于提高学生运用数学理论知识解决数学实际问题的能力，这才是我们数学教学的目的。同时，在教材中我们也认识了许多好朋友“淘气”、“笑笑”、“智慧老人”等等，“小明”已经不再是应用性习题中的唯一主角。

四、运用现代化信息技术，做好数学科学教学

自从1946年，世界上第一台电子数学计算机“ENIAC”诞生，人类就开始以“穿越”的速度，向现代化迈进。当人们看到二十一世纪的第一缕阳光的时候，现代化技术的应用已经基本普及，人类借助电子计算机和网络，开始了教育技术手段上的革新，尤其是多媒体课件的应用，使我们的数学教学更加形象、生动、逼真，也使学生更易于理解数学概念，更乐于学习数学知识。现代信息技术教学，具有全面性、灵活性、扩充性、互联性等多种特点，利用多媒体教学不仅可以增加学生对学习的兴趣，而且可以把抽象的定义、规则、概念，更加生动具体地表现出来，能够和具体的事例相结合，达到揭示其深刻含义的目的，帮助学生理解新概念，掌握新方法。

五、建立长效机制，合理评价学生

评价是对人或事进行评定，衡量其价值的过程，它是依据一定得标准，利用一定得手段，对人或事做出的一种判断。在我们的教育教学过程中，“成绩”往往是我们对教师和学生进行评价的重要的甚至是唯一的标准。但是这种评价制度是缺乏科学性的，它就如同我们平时遇到的某些数学应用题一样，从理论上来看是完美的，但实际操作过程中，又有许多制约因素。因此为了做好教育教学工作，对学生的学习进行科学的评价，我们有必要认真研究，确立一定得评价标准，设计一定得评价手段，制定出合理的评价制度，对学生的学习做出正确的评价，并利用评价结果，激励学生更加努力的学习。

六、树立“大爱”思想，关心爱护学生

学生是祖国的未来，民族的希望。教书育人是我们教师神圣职责，我们应该树立良好的职业道德，要爱岗敬业，关心和爱护学生，尊重学生的人格，使学生在知识的研究性学习、合作性学习、实践性学习中，形成独立、健全、健康的人格思想。同时关爱学生，也体现了学校教育以人为本，以学生为本的人文理念。
“科学技术是第一生产力”，而推动科学技术发展的真正动力是熟练掌握和灵活运用科学技术的人才，只有做一名优秀的教师，才能无愧于社会给我们的“人类灵魂工程师”的无尚美誉。只有做一名现代化的优秀教师，才能真正地培养出现代化的建设性人才。