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关于课堂教学小学数学课堂教学中学生创新能力的培养途径论文库

关于课堂教学小学数学课堂教学中学生创新能力的培养途径论文库内容导读:

  【摘 要】随着新课程改革不断深化,越来越重视培养学生的创新意识和创新能力。因此,在小学数学的实际教学过程中,应该不断强化学生创新意识的培养,这也是每一个教育工作者应尽的责任。本文就如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新能力作简单的阐述。

  【关键词】创新能力;途径探索;数学课堂

  一、引言

  小学生创新能力的培养是实现我国素质教育目标的重要方法,同时也是基础教育工作的关键。在小学数学课堂教学的过程中培养和提高学生的创新能力,关键在于教师的教学手段,要科学的选择具有创造力的教学手段,才能够促进学生思维能力的形成,逐渐培养和提高他们的创新能力。在实际的教学过程

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中,教师必须要积极的引导学生,充分挖掘出学生的潜力,促进师生之间的沟通和互动,从而让课堂教学起到良好效果。

  二、小学数学课堂教学学生创新意识的培养途径

  (一)创新教学理念,营造良好的教学氛围

  小学数学课堂教学过程中,教师应该努力帮助学生创设一个和谐、愉快的学习环境。第一,教师必须要以学生为本,尊重学生,和学生积极的沟通,只有让学生感受到教师的爱,才能够让学生相信教师,尊重教师,从而构建起一种和谐的师生关系;第二,教师必须要对教学内容进行深入的研究,将新教材中有趣的内容尽可能的挖掘出来,改变数学课堂在学生心目中枯燥乏味的印象,让课堂教学变得更加有趣,让学生对数学学习充满兴趣;第三,教师必须要努力维持师生之间的和谐的关系,不能让小学生有惧怕自己的情况出现,但是同时也应该树立自己的威信,和学生保持亦师亦友的关系。

  在实际教学中,教师要引导学生积极的动脑,例如笔者在教授梯形面积的计算这一部分内容时,我首先让学生回忆了三角形的计算方法,接下来然学生自己动手,通过拼剪的方式将三角形变为梯形,从而引导他们推导出梯形面积计算方法,然后再进行讨论。这样一来学生就可以有更多的时间和空间进行思考,这样就能够在很大程度上培养学生的创新意识。

  (二)转变教学方式,激发学生的创新意识

  在小学数学的实际教学过程中,老师便可以根据实际情况,转变教学方式,以此来激发小学生的创新意识。由于小学生的年龄都比较小,比较喜欢玩耍,老师便可以抓住小学生的这个特点,将教学内容与游戏有效结合起来。这样能够让小学生在游戏化的教学过程中开发思维,提高学生们的创新能力。如:当老师在讲解“数学混合运算”时,便可以将全班学生分成几个小组,再将“8/6-4,6/3+5等式子写在卡片上,事先放入一个箱子里面,再让每个小组的成员依次抽取卡片,然后让抽到的同学快速回答出答案。当回答正确的时候,就将手里的球传给这组的下一个同学,最后看那个小组的同学完成的时间最短。这样正应和了小学生爱玩的天性,让小学生在轻松愉快的环境中学到了数学知识,对培养学生的创新意识具有非常重要的作用。

  我在教学过程中引导学生进行讨论并要求他们说出自己的解题思路,之后再将这些方法集合起来让大家选出最简单直接的方法。这样一来可以有效的锻炼学生的思维能力,帮助学生创新能力的培养。

  (三)提高课堂教学趣味性,注重提问方式

  教师在设计课堂提问的过程中必须要让提问具有趣味性,这样才能够让学生在思考问题时感受到数学的乐趣,在充满快乐的状态下思考问题。因为小学生的心理是充满好奇的,所以教师在课堂提问时应该要准确的抓住小学生的心理特征,采用讲故事等形式来把理论性的数学概念和学生的生活联系起来,只有这样才可以最大限度的吸引学生的注意力。如果说一堂数学课从头到尾都是平平淡淡的,学生体会不到数学的乐趣,自然就不会认真学习,那么数学课堂的教学效率永远也无法得到提高。因此,课堂提问应该尽可能的选择一些比较有趣的话题,让学生在思考过程中找到兴趣。比如笔者在教授“圆”这一章节时,新课讲完以后就设计了这样一个问题:动物王国准备举办一场自行车比赛,小熊造了一辆正方形车轮的车,小兔子造了一辆三角形车轮的车,而小狐狸造了一辆圆形车轮的车,同学们说说他们谁会先到终点呢?类似于这种非常有趣的问题,又可以在一定程度上和实际生活相联系,很容易吸引小学生的兴趣,让他们可以主动的去思考问题并解决问题。

  三、结语

  综上所述,学生的创新能力是多方面、多层次的,因此,需要在长时间的教学培养。培养和提高小学生的创新能力是我国素质教育的实际要求和核心任务。作为小学数学教师,在数学课堂教学的过程中,我们必须要努力转变观念,树立以学生为本的教学理念,放弃陈旧的教学方式,主动创设生动有趣的教学环境。总而言之,在学生创新能力的培养方面,教师一定要努力变革,在教学思想和方法上,在课堂教学中为学生创造独立思考的条件,营造优良的思维氛围,为学生提供广阔的思维空间。在教师科学的启发、引导下,每一个学生的创新能力都会得


关于课堂教学小学数学课堂教学中学生创新能力的培养途径论文库内容回顾:中,教师必须要积极的引导学生,充分挖掘出学生的潜力,促进师生之间的沟通和互动,从而让课堂教学起到良好效果。  二、小学数学课堂教学学生创新意识的培养途径  (一)创新教学理念,营造良好的教学氛围  小学数学课堂教学过程中,教师应该努力帮助学生创设一个和谐、愉快的学习环境。第一,教师必须要以学生为本,尊重学生,和