谈述高效如何营造高效课堂

随着新的教育理念的学习，构建高效教学课堂已经日渐成为我们老师迫切要求。所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，新课程要求学生全员、全程和全身心地参与教与学活动，学生的情绪状态要关注，老师要激发学生的学习动机和兴趣，学生要以饱满的精神状态投入学习之中，课堂上要善于换位思考、转变老师与学生的角色，怎样去做才能使课堂高效。

1.提高教学活动的高效性

优化课堂教学设计，按照有效学习的目标，从学生的发展出发，从有利于学生能力的培养、有利于学生知识的掌握上考虑，对课堂教学活动进行科学安排。新课导入、情境创设、迁移过渡、操作安排、练习设计、活动组织等都应精心准备，周密布置，联系学生的生活环境，立足于学生已有的知识、经验背景，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，增强学生学习的乐趣和信心，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验高效化，从多个层面激发学生主动参与学习的全过程。

2.提高教学方法的高效性

2.1 要“清”

知识清、方法清、思路清、环节清、渗透点清。

2.2 要“新”

内容新颖，方法创新，更吸引人自考论文www.618jyw.com
，有更多探讨的价值。

2.3 要“活”

方法灵活，学生思维活跃，师生灵动，课堂开放。

2.4 要“奇”

出其不意，与众不同，设计奇特环节，探讨有价值的教法。

3.合理构建学习小组，制定适当的评价激励机制

课堂要面向全体学生，因此，合理构建学习小组，加强课堂教学中的评价激励机制尤为重要，我认为：组建学习小组。明确小组合作的规则与方法，使学生能合作，会合作；明确每个成员的学习任务，让每个学生担当一个合适的学习角色（如：小组长的责任，组中特优生的点评，在交流中对待优生的辅导，帮助等等）。让学生学习结果，或良性竞争结果有一个展示的窗口，让大家看到本小组所得分数，以及与其他小组的差距，这样小组与小组之间才会产生竞争感，并想办法迎头赶上。
高效课堂理念应当首先关注学生怎么学，学得如何、收获怎样。在实施高效课堂的今天，我们的思维中心必须转移到学生上来，而不仅仅是教材、教参、教学内容，只有从学生的角度去认真思考，课堂才可能有效！才能真正推进我们高效课堂的实施。