谈谈国风浅谈“中国风”音乐魅力

摘 要：“中国风”流行音乐在当代人的音乐文化生活中引起了强烈的影响，现在很多歌手都相继推出中国风音乐的专辑。这种“中国风”也在广告、电影、服饰、建筑等各种艺术中大放异彩，形成了独特的“中国风”文摘自：本科毕业论文致谢词www.618jyw.com
化。作为大众音乐生活中的一员，流行音乐发展中的问题应该引起我们的思考和探究。本文将会从“中国风”的特点、教育意义等方面浅谈“中国风”音乐的魅力。
关键词：中国风音乐 魅力 教育意义

一、什么是中国风音乐？

首先，什么是“中国风”？那么究竟什么是中国风歌曲？中国风歌曲究竟是怎样的一个结构？它又是怎样定义的呢？下面，我将带大家一起去探讨下何为中国风歌曲、中国风、从字面上解释：中国乐风，她是新时代的中国音乐、中国风歌曲在歌曲结构上可以有以下几个方面：1、中国风的歌曲多采用“宫调式”的主旋律。（五音调式是我国特有的民族调式。五音的名称分别是：宫、商、角、徵，分别代表西方音乐中的“do re mi sol la ”中国古典音乐中没有“FA SI ”音，以宫调为主音的调式称为宫调式。2、在音乐编曲上大量运用中国乐器：如二胡、古筝、萧、琵琶......。3、在唱腔上运用了中国民歌或戏曲方式。4：题材上运用了中国的古诗或者是传说故事。中国风歌曲的定义，它通常是由黄晓亮在博客中接受音乐家说：“风是古代中国的三分之一，三新（古文，古文化，古而又新的歌唱旋律，新安排，新概念）中国的音乐风格的独特结合。

二、“中国风”歌曲的特点

(一)中国风流行音乐特点首先表现在歌词上，歌词包含中国古典文化。

“中国风”音乐作品的歌词主要有两大特点，一是整体歌词创造的古典文化氛围，一个古典意象的大量使用，其次，一些歌词带有鲜明国家象征，反映民族特色，很好地传达了中国传统的文化。周杰伦的代表作《东风破》，其歌词是：“一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走，旧地如重游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我......枫叶将故事染色结局我看透，篱笆外的古道我牵着你走过，荒烟漫草的年头就连分手都很沉默”。歌名本身就是词牌名，其中“离愁”、“烛火”、“古道”、等充满古典意象的词语更是营造出悲凉的气氛。无论如何，中国风对辞赋的要求应该是越高越好，古今参夹某种程度上也是考虑了两大原因。一、市场需要的原因；

二、旋律的改变，让词没有一定的格式规律，这个也是现代文参进的客观原因。

(二)中国风流行音乐特点其次体现在编曲与唱法上，融合大量的民族音乐特征：

1.编曲体现出的“中国风”流行歌曲的现代性，分为节奏和配器两个方面。首先，从“中国风”流行歌曲的节奏上看，其流行的节奏，能够把古老的旋律变得更加现代。新节奏的运用使歌曲显得更加富有张力和融合性.新的节奏。“中国风”音乐使用传统的乐器，使中国韵味被积极地呈现出来，是一种全新而且独特的音乐表达。中国乐器要用得好，必须对中国乐器有着非常深刻的理解，在这方面，要求也非常的严格，乐器用得不好，整首歌曲的美感就破坏了。

2.中国风的唱法

借用R&B唱法，R&B曲风本身就是融合很多种元素的音乐形式，R&B歌手，对于曲风融合，吸收各种音乐元素非常感兴趣。R&B因为中国风，有了更大的发展空间。因为R&B的流行，转音被大众接受，而且R&B带来的是更新的转音方式，代入中国古旋律，我们的好多国粹级转音也有了新的市场；另外，R&B本来就是多种乐种结合发展而来的，它的轻松，跳跃，Blue，多合性，能够在中国音乐的情绪上得以最佳结合有些“中国风”流行歌曲，从中汲取了中国旋律的精髓。另外，我们惊人地发现戏曲中的长转音与现代R&B转音唱法可以很好地融合。

3.歌曲整体创造的意境美。

这些中国风歌曲，都有一些共性：偏爱古代诗词文学中的一些常用景物词，如雨，风，水，花，雾，月，影，窗台或朱窗，阁楼，门等具象的概念，这些“中国风”歌曲，无论在歌词、编曲、唱法、旋律还是MV的拍摄上，都注重使音乐整体上能够展现出典型的东方古典意境。“中国风”音乐多采用古典诗词作为题材，情感表达符合“中和”的审美标准。同时，曲调的悠扬和谐也体现了含蓄蕴藉、温柔敦厚的儒家美学观。除此之外，MV的拍摄也体现了情景交融、虚实相生、含蓄蕴藉的古典美学要求。

三、“中国风”音乐的教育意义

柏拉图认为，在所有的艺术教育中，音乐教育比其他教育更为重要，音乐在表现人的心灵特质，培养学生建立审美意识方面更具有直接性。当今各式各样的流行音乐充斥着青少年的耳朵，究竟青少年应该听什么样的音乐才能被社会所接受，这是一个需要长期实践的过程，歌手的歌曲也会引领青少年的审美趋向。通过在音乐创作中融入中国传统文化元素，使青少年在聆听其音乐的过程中，直接或间接了解中国传统文化的一些知识，在最激进的青春期阶段也能够树立起正确的民族自豪感和荣辱感，并培养起其最初的审美观念。总的来说那些能够引导青少年树立起自尊心、自信心、和自豪感的并且有助于传播民族文化传统知识的音乐，我们都应该提倡。运用青少年所喜爱的流行音乐形式，向其传达正确的思想内涵，对培养其正确的审美观具有重要意义。
参考文献：
黄晓亮《中国风音乐史》
范晓峰.当代音乐文化审美的社会心理背景[M].上海音像出版社
[3]王澄翔.走过流行音乐的四分之一世纪[M]
[4]黄良《现代美育范畴建构》中国社会科学出版社