图式分离

随着我国设计行业及设计教育的发展和深入,设计在社会生活的各个方面扮演着日益重要的角色,政治、经济、文化的繁荣对设计水平的依靠也到了前所未有的高度,随着中国国际化进程的加快,2008北京奥运会、2010上海世的召开已经或必定推动我国设计产业水平的快速提升。在行业繁荣的同时,设计从业职员数量也相应大幅度增加,其中有相当比例并没有经过完善的设计教育,不具备入市的综合修养,市场的发展不均衡等因素为设计行业的健康发展埋下了隐患,除此之外,作为学科发展源动力的设计研究,尤其是设计方法论研究更是推动设计持续、健康发展的强有力保障;在平面设计领域,学科名称的几度变更,体现了我们对该学科社会属性的理性思考,但平面设计及其教育领域仍缺乏相应的方法论支撑,在教育领域仍或多或少沿袭以往工艺美术语境下的分类方式与教学方式。本文从设计方法论的层面,探讨了设计研究的起源与发展,以一种逆向的被拓展的格式塔,从意义、形式、感官等三个方面探讨了作为进入平面设计语言的图式的应用方式,从系统论、符号学的角度,阐释了分离的方法以及对平面设计创意思维的意义——打破常规认知的完整性,去除冗余信息,为新的设计元素(信息)的注入提供了可能和条件|教育论文网|条件。【关键词】：设计研究平面设计方法论图式分离
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-7第一章设计研究的沿革及其意义7-10第一节设计研究的沿革7第二节设计方法论研究的意义与研究现状7-10第二章作为平面设计语言元素的图式10-13第一节图式理论的提出10-11第二节图式对平面设计语言的意义11-13第三章格式塔与“逆向”格式塔13-15第一节格式塔的基本内涵13-14第二节“逆向”格式塔对分离的意义14-15第四章图式的分离15-22第一节图式意义的分离与转义15-18第二节图式形式要素的分离与结合18-20第三节图式感官的分离与通感20-22结论22-23致谢23-24参考文献24