教学新走势下独立学院学生思想政治工作瓶颈浅析

新走势下独立学院学生思想政治工作的瓶颈浅析
摘要：独立学院是经过教育部批准的高校办学体制的新方式，这种形势下的学生思想政治工作具有其自己的特点。浅析当前学术思想政治工作的进展瓶颈并提出新的思路和实践策略，对做好独立学院思想政治工作至关重要。本文以独立学院思想政治工作的实际情况出发，对独立学院学生的群体特征以及在工作开展中面临的问题和挑战进行浅析，并针对性的对改善独立学院学术思想政治工作的实践进行了探讨。
关键词：独立学院，学生思想，政治工作
正文：
独立学院是由普通的本科高校按照新方式、新机制结合社会力量合作举办的本科层次的二级学院。作为一个新生的办学方式，独立学院的进展需要一个逐步完善的过程，不论是体现办学水平的办学方式还是管理体制都将在实践中得到检验和验证。而学术思想政治工作作为人才培养的重要一环，是独立学院进展过程中所要面对和落实到实处的重要工作。因此，浅析独立学院学术思想政治工作的特殊性，探讨学生思想政治工作的开展思路，对于推动独立学院的稳步进展，培养高素质的大学生具有重大作用。

1、独立学院学生群体特征

独立学院的生源大多来自第二批本科录取线以下和专科录取线以上二的学生，一般简称为“三本生”，即第三批本科生。这部分学生群体的特征主要变现为：
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1、综合素质较高，文化基础较差。

高考成绩以一定程度上也反映了学生在高中阶段的学习情况。一般情况下，二本生的录取分数线要比三本书的分数线要高出50—80分，这也可以说明三本生的文化基础在本科生中是最差的。但是，这类三本生有很多都是来自于经济进展水平较高的地区，其家庭环境也相对不错，对子女的教育也相当重视，因此这一类学生思维活跃、兴趣广泛，综合素质较高是他们的一大优势。
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2、思想压力大，进展潜力也大

三本生的入校成绩很低，这使得独立学院的学生有一定的自卑心理，同时，高额的学费给他们带来了心理上的压力，由于学习能力不强，让他们在大学学习收获不大，反而担心挂科，独立颁发的书让他们在日益激烈的就业环境中倍感压力。以上因素给他们带来的思想压力可想而知。不过，随着独立学院的办学规模进一步扩大，办学方式的日益完善和办学水平的不断提高，独立学院的办学条件得以改善，开展工作将更加科学规范，面对心理压力的学生们也得以借此机会，充实自己的大学生活，加之他们原本较高的综合素质，三本生的进展潜力较大，可塑性较强。
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3、自我制约能力较弱，协调能力较强

很多三本生入校以后想借此机会赶超二本生，由于以往的学习习惯较差，学习能力不强，对学习往往缺乏兴趣和长久动力，不能坚持到底，容易松懈，甚至有旷课、逃课、迷恋游戏的现象。另一方面，这些学生的家庭条件较好，生活自理能力较差，花钱如流水。与此同时，他们见多识广，外出旅游和实际锻炼的机会较多，这也让他们没有成为“书呆子”，而是具有灵活的头脑和较强的动手能力。在开展学生工作中，他们的协调能力往往令人刮目相看。

2、开展独立学院学生思想政治工作中有着论文范文的问题

独立学院是我国高等教育由以往的精英教育进展为现在的大众教育的具体体现。是以培养具有较强的实践能力、社会适应能力和一定革新能力的综合素质较高的人才为培养目标。在实际工作中，独立学院往往沿用了其母体院校的管理方式，开展思想政治工作时缺乏针对性和可行性，而产生了一些问题，主要体现为：
第一，教育管理方式同人才培养的目标不配套。有的独立院校以普通高校的精英教育方式为本校的学生培养方式，殊不知，在学生的特点不尽相同，培养目标不同的情况下沿用别人的方式自然会不和自己的“胃口”，如此一来，办学过程中定会出现不适的现象。
第二，学生思想政治工作方式同独立学院的进展特点不相符。独立学院的办学方式在办学过程中摸索出来的，因此教育教学的进展过程也就是一个探讨、革新的过程。而教育教学引起的不确定因素又会间接的影响到学生思想政治工作的方式产生变化，两者体现出相互的不适应。这不仅对以事学生思想政治工作的工作人员的素质和能力提出了更高的条件，同时也是对他们的管理经验和以往的方式提出了挑战。

3、加强和改善独立学院学生思想政治工作的具体方略

在上面一个部分中，我们浅析了独立学院学生思想政治工作的进展瓶颈，针对以上几个问题，结合学生群体的自身特点，根据贯彻落实国务院进一步加强和改善大学生思想政治工作的需要，联系教书与育人相结合，教育与管理相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，提出以下一些看法。
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1、重视“以人为本”的管理理念

重视“以人为本”的管理理念，以根本上说，是指要明确学校与学生的联系硕士论文，要认识到学生是教育消费者的地位，充分的重视学生应该享受的权利，同时要要求学校不断健全管理体制和教育方式，围绕学生的全面进展的主题开展工作。一方面，独立学院的按照成本收费，在高昂的学费体制下的学生们体现出强烈的主体意识，对教学环境以及教学软件等提出更高的要求。面对学生的此类呼吁，学校不可敷衍了事，要定期召开会议，听取学生意见，并提出切实的可行办法，尽可能的满足学生们的需要。另一方面，独立学院的学生思想开放，个性较强，对新生事物比较喜欢，注重人格的独立，渴望得到尊重，学校应考虑到这一点，鼓励他们发表自己的观点，保护他们的主动性和积极性，使之愿意同老师交流，如此一来，对于学生的思想政治工作就较为容易开展开来，培养学生们正确的价值观和人生观。
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2、让思想政治课在大学生思想政治教育中发挥作用

要想发挥思想政治论述课程在大学生思想政治工作教育中的主导作用，就要重视这些论述教育课的实际作用，对学生进行系统的马克思论述教育，用马列主义、思想、论述以及“三个代表”的重要思想教育学生，帮助他们树立正确的人生观和和世界观。同时，也要不断提高老师的素质，真正的改善教学策略，依据学生特点实施针对性的、贴近学生实际的教学，利用多元、开放、活泼的教学形式激发学生的学习兴趣。
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3、构建相配套的综合素质考评方式，实现学校同市场人才评价的接轨

学术思想政治工作需要一个科学合理的测评和激励方式，这一重要环节对于实现学生的培养目标并进行一个综合的考核具有重要作用。同时也会反馈出学生思想政治工作开展中的问题，对于工作开展过程中的改善和提高都有推动作用。同时，学校还应摒弃传统的单一评价标准，要结合有效的激励机制，把精神激励和物质奖赏有机的结合起来，针对学生的固有特点和教育目标，参考市场人才评价方式，制定专门的《学生思想政治综合素质考评办法》，以专业知识、个人修养和宿舍文化等方面，分门别类的进行绩效考核，最后确定出学生的综合素质，这不仅有助于学生在校期间的思想政治素养的提高，也可以同市场接轨，进一步推动学校工作科学合理的开展。
结束语：
总而言之，独立院校学生思想政治工作的开展不论是对于学生的进展，还是对于学校的办学水平的提高都至关重要，但是当前的思想政治工作还有着论文范文一些问题，只有浅析这谢进展瓶颈并提出可行的办法，才能有效的解决这些问题。本文以此为主题进行了浅析和探讨，相信随着办学条件的提高和办学水平的优化，一定可以解决这些问题，使独立学院学生的思想政治工作稳定快速的进展。
参考文献：
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[2].路淑荚．独立学院思想政治教育革新的思索．山东理工大学学报(社会科学版)．2007。7．
[3].任福艾．路涛．独立学院学生思想政活教育面临的挑战与
对策．当代教育论坛，2007，9．