基于Web数学辅助教学系统探讨

计算机辅助教学作为对传统教学的补充，是计算机应用领域一个重要的分支。在各个时期，随着相关技术的不断提高，表现出不断发展和自我完善的趋势，更融入了时代的特征。随着网络技术的发展，它从单机走向网络化；同时，多媒体技术的进步，使它的表现形式更加多样化。当前，网络教学已经成为现代教育流行的教学模式。本文从分析基于Web的辅助教学系统入手，结合Web开发的特点和软件工程的思想，进行了较具体的系统需求分析，在此基础上给出了系统的总体结构、子系统和功能模块划分，数据库设计，并研究了系统实现的关键技术，最后给出了在线练习模块的原型。本系统采用三层体系结构，并按照用户群体：学生、教师和系统管理员，将系统划分成三个子系统。采用模块化设计方法，将学生用户子系统划分为下载课件、查询资料、电子笔记、在线考试、完成练习、BBS讨论、网上聊天、提出疑问八个功能模块；将教师用户子系统划分为维护资料、维护课件、维护题库、维护试卷、维护练习、指导学习等功能模块；将系统管理员用户子系统划分成维护课程信息、维护、维护用户信息、维护学习信息四个功能模块。选择面向对象的、易于扩展的ASP.NET编程语言及SQLServer2000数据库系统开发环境。文中重点先容了系统的文件型数据存储方案和数据库中数据表的设计，以及试题库的试题的维护方法，具体探讨了在.NET架构下基于Web的网上数学辅助教学系统设计与实现过程中的关键技术。这些技术包括利用VisualC#.NET开发三层式应用程序的技术、数据库Web服务开发方法、基于MathML语言的数学表达式处理技术、Web应用程序的安全性。通过上述问题的研究，在比较各种基于Web的网上教学系统的基础上，提出了一种开发基于Web的网上数学辅助教学系统的设计方案，研究了开发中的主要技术，并给出了在线练习的原型。【关键词】：计算机辅助教学系统Web三层结构MathMLDOTNET架构
【论文提纲】：第1章绪论8-141．1计算机辅助教学概述8-91．2基于Web的辅助教学系统9-121．2．1体系结构10-111．2．2HTTP协议111．2．3HTML语言111．2．4数据库访问技术11-121．3研究的背景与意义12-131．4本文所作的工作13-14第2章系统分析与设计14-252．1系统目标14-152．2系统分析15-212．2．1系统用例分析16-182．2．2系统存储数据18-212．3系统设计21-242．3．1系统架构212．3．2系统划分及功能模块21-242．4软件开发平台24-25第3章数据存储设计与维护25-403．1文件存储区设计25-263．2数据库设计26-373．2．1教学管理数据表设计26-283．2．2课程相关数据表设计28-373．3数据库维护37-403．3．1试题库的维护策略37-393．3．2公共资源的维护策略39-40第4章关键实现技术40-634．1.NET三层分布式应用程序设计方法40-484．1．1创建数据层41-434．1．2创建中间业务规则对象434．1．3创建客户界面43-474．1．4部署Web解决方案47-484．2数据库Web服务设计方法48-534．2．1数据库Web服务的概念48-494．2．2设计数据库Web服务49-504．2．3实现数据库Web服务50-524．2．4测试数据库Web服务524．2．5异常处理524．2．6事务处理52-534．3数学表达式的编码、显示与编辑53-584．3．1数学表达式的编码54-554．3．2显示数学表达式55-564．3．3数学表达式的编辑工具56-574．3．4.NET中数学表达式的显示57-584．4Web应用程序的安全性58-634．4．1窗体验证59-604．4．2存储604．4．3数占有效性60-63第5章在线练习功能的原型63-695．1功能设计635．2具体设计63-685．2．1在线练习主界面635．2．2查询已完成作业63-665．2．3查询未完成作业66-675．2．4完成练习67-685．3本章小结68-69结论69-70致谢70-71参考文献71-74攻读硕士学位期间发表的论文及教学科研成果74-75附录75-80