中学化学MCAI课件设计与运用探讨

近年来我国中学化学多媒体计算机辅助教学(MCAI)开展得如火如荼，在理论和软件开发技术上取得的长足进步，但在实际中学化学MCAI中存在着很多难解问题成为制约其发展的瓶颈，降低了信息技术和化学学科整合的空间。本文首先先容了MCAI的概念、特点、理论基础和现实意义以及我国中学化学MCAI的发展概况，再从学习理论、MCAI技术和应用实践等方面探讨分析了中学化学MCAI存在的问题。针对如上问题以《烷烃》课件的制作为例，论述在建构主义指导下从选题、教学设计、编写稿本、素材制作、课件合成、打包发行的中学化学MCAI课件的设计和制作全过程，着重先容了诸如积件和AccelrysviewerActiveX控件等实用技术。为了加强对教学设计和应用实践的描述，本文采用了问卷调查法、实例分析法，具体讨论了中学化学MCAI的测试评价和应用整合。最后对中学化学MCAI的未来发展趋势做了乐观的猜测展望。【关键词】：中学化学MCAI教学设计积件ActiveX控件模块化
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-7第一章、计算机辅助教学的概况7-15一、CAI的基本概念和发展7-8(一)CAI的基本概念7(二)MCAI的产生和发展7-8二、MCAI的特性8-9三、MCAI的理论基础9-11(一)视听教学理论9-10(二)现代学习理论10-11四、MCAI在中学化学教学中的应用11-15第二章、中学化学MCAI发展现状和存在不足的分析15-19一、国外中学化学MCAI发展现状15-16二、国内中学化学MCAI发展现状和存在不足16-19第三章、解决困难关键在于转变观念和重视教学设计19-22一、更新教育教学的指导思想19二、重视教学设计19-22(一)两种课程观的利弊分析19-20(二)“融合式”课程观下的教学设计20-22第四章、MCAI课件的设计制作实例22-34一、确定选题和实例分析22二、MCAI的拓扑结构和脚本设计22-26(一)MCAI的拓扑结构23-24(二)脚本的设计24-26三、积件26-29(一)积件26-27(二)积件的特点27(三)积件素材的获得27-29(四)积件素材的技术要求29四、选择合适的编著工具29-30五、制作合成30-33(一)ActiveX控件技术30-32(二)调用外部文件技术32-33六、打包发行与调试33-34第五章、评价体系和应用实践34-44一、MCAI评价体系34-38(一)MCAI评价的体系与评价意义34(二)MCAI评价的原则34-37(三)评价的实施和总结37-38二、对比实验38-41(一)模块化技术设计的课件与传统课件的对比38-39(二)融合式教学模式与其它教学模式的对比39-411、实验操纵392、实验数据39-403、实验结论40-41三、中学化学MCAI的展望41-44参考文献44-45